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中等职业学校化学教学面临的困难与思考 被引量:2
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作者 王昆涛 《化工职业技术教育》 2006年第2期42-44,共3页
化学教学效果的好坏,一定程度上依赖于实验的合理应用,取决于教师的教学方法和水平,为培养学生的学习兴趣和创新精神,全面提高化学教学的质量,职业学校的教师必须要从自身的角度找出解决困难的对策和方法。
关键词 职业学校 化学教学 实验 困难 思考
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