教师的心理问题及疗治

面对沉重的负担和压力,教师的心理问题越来越严重,为此笔者从教师常见的心理问题、导致教师心理问题的主要原因和疗治教师心理问题的策略三个方面展开探索,以引起同行、学校领导和社会各界的广泛关注和高度重视。

高考热点信息研究

近年来,高考历史命题越来越注重与热点信息的结合,这就要求高中生在备考的过程中,不应当仅仅关注书本中的历史知识,也应当注意将历史知识与当代发生的重点事件紧密结合起来。教师可以从历史学科为何要看热点、历史学科如何考察时政热点、历史学科应抓哪些时政热点,具体对高考热点信息展开有效解读,希望能对高考生在历史方面的备考复习有一定的借鉴性意义。

简议如何在高中诗歌教学中培养学生鉴赏能力

在高中语文教学当中,诗歌鉴赏是其中的重点之一,并且在高考当中诗歌鉴赏也占着不小的分值.但是历年来我国大部分的学生在诗歌鉴赏上并没有获得太好的成绩,这不仅仅影响到了学生们的文学素养,并且还影响到了学生们今后的成长和发展.导致这个现象出现的原因主要是因为高中生自身鉴赏能力不足以及高中教师诗歌教学效率较低,因此高中语文教师应该合理的改善自身的诗歌教学,有效的培养学生们的鉴赏能力以及提升诗歌教学效率.

体验式教学模式下高中导学案的使用

导学案是改变传统讲授式教学为＂体验式＂教学的重要工具。用好导学案教师引导学生自主学习就更为方便,学生自主学习就有了方向。实施导学案教学是找到适合本校实际的教学模式和手段的重要途径。

刍议高中数学有效教学策略

高中数学的有效教学是新课程改革的重要内容,通过文献研究,创新提出方式有效、方法有效、结果有效、沟通有效的循环闭合结构教学结构图,总共提出了九点教学策略。

高中历史教学中史料教学的探索和反思

历史是高中课程中非常重要的一个学科,高中历史的教学模式也比较独特。高中历史教学不仅仅是讲授教材中的知识,更重要的是根据教材内容促进学生深入了解历史,合理应用史料促进学生掌握更多的相关知识。史料教学能够充分提高学生的历史学习水平,使学生树立正确的历史观念,同时改变了以往高中历史教学过程中对历史知识生搬硬套的弊病,改变了学生历史的学习方式。

新课程背景下高中物理实验复习策略

作为物理学习的重要组成部分,实验知识在高考中占据重要地位。在近年来的物理考题中,实验能力考查的要求不断提高,对于实验原理的理解与实验方法的掌握也不断深化。因此,高中物理教师在进行实验复习时,需要从多个方面开拓学生的实验思路,使学生具备有效的实验应变能力。本文主要分析了高中物理实验中现有的问题,并针对这些问题,提出新课程背景下高中物理实验复习策略,以期切实提升学生的实验综合能力。

课堂导入艺术在高中物理教学中的应用

本文通过对研究课堂导入方法在高中物理课堂中的具体表现,找出课堂导入艺术在高中物理课堂中应用的不当之处,并提出几点可行的建议。