几种金属离子液相催化氧化低浓度H_2S实验研究

用液相催化氧化法对低浓度H2 S净化进行实验研究。实验结果表明 ,对H2 S浓度在 15 0 0— 2 5 0 0mg m3 之间 ,氧含量为 5 %的H2 S尾气 ,Fe2 + 、Zn2 + 和Mn2 + 在液相中对H2 S具有催化氧化作用 ,其催化性能大小顺序为Fe2 + >Zn2 + >Mn2 + ,且Fe2 + 催化性能远远大于其他两种离子 ;用Fe2 + 作催化剂 ,溶液的净化效率可达 99%以上 ,且硫容量也较大 ,对低浓度H2 S的净化相当有利。

干法脱除硫化氢技术

综合评述了干法脱除含硫化氢尾气的各类净化方法及适用条件。通常干法脱硫效率较高,脱硫剂大多不能再生,主要适用于低含硫气处理,特别是用于气体精细脱硫。

超精密加工技术的发展及其对策

文章论述了超精密加工技术的内容、定义范围、对发展高新技术产品的作用、国内外发展概况及其特点。

应用知识管理与挖掘隐性知识

21世纪将是知识经济时代 ,机构管理正发生着由对实物的管理向对知识的管理的转变。本文对隐性知识的发掘、管理和知识管理的主要工具——知识管理信息系统进行了浅议 。

迷宫型消声罩在风机噪声控制中的应用

对由多个消声小室串联而成的迷宫型消声罩的衰减量的估算方法进行了研究,给出了迷宫型消声罩衰减量的计算方法,并作验证。

论我国结构性失业问题的成因及政策分析

结构性失业将成为我国入世后的主要失业形式。本文在对引起结构性失业问题的成因及相关数据进行分析的基础上,着重从减少劳动力供给、增加劳动力需求、协调地区之间经济发展、调整产业结构、大力发展第三产业、实现经济快速健康稳定增长、农村剩余劳动力的转移几个方面对我国当前解决结构性失业问题的政策进行探讨,力图寻找解决我国结构性失业问题的制度和对策。

中专英语的教与学

中专英语教师要树立现代教育观念，在教学中体现出创新意识和实践性。改变被动沉闷的教与学局面。在注重教法的同时注重学法，提高学生英语素质，培养学生英语学习可持续发展能力。

膨化硝铵炸药与普通硝铵炸药的分析比较

介绍当今工业炸药领域中最新型的粉状工业炸药-膨化硝铵炸药的设计思路、设计原理、制造方法及产品性能。并与其它常用工业炸药主要性能进行对比,说明其所具有的良好的经济效益和社会效益。

《机床》课教学的几点思考

《金属切削机床》是机械制造专业的一门专业课。多年来各校在该课程教学组织、教学内容处理及教学方法上作过一些探索,取得了一定效果。但随着生产技术的发展,用人单位对学生的能力提出了更高的要求。因此,《机床》课的教学在内容和方法上还必须进一步加以改进。 《机床》课程存在的问题有:教材文字叙述多,粗略统计属于对照叙述、特点介绍、工作原理及设计方法步骤等文字叙述性内容占教材内容的百分之七十左右,学生普遍感到内容庞杂,学习中抓不住重点,常常反映学习该课程“一听就懂,下课即完”。 教学模式不适应课程的教学,目前仍然以课堂讲授为主要形式。还不能采用现场教学、实验教学手段来组织教学,机床结构部分的内容,教材中虽刊出了大量原理图、装配图,由于清晰度、幅面的影响,使教学效果不够满意。

数学教学方法的改革与尝试

在数学教学中培养学生“学会学习”的能力十分重要 ,从调动学生学习主动性入手 ,教会学生阅读教科书 ,使用启发式教学培养学生的学习创造力 ,注重对学生的一些独特思维活动给予及时的肯定与鼓励 ,使学生变“学会”为“会学”

液压系统油液污染控制方法探讨

分析了液压系统油液污染的成因、危害,提出了加强现场液压、润滑系统设备维护;建立油品监测体系,及时反馈油品质量;采用油液综合净化与废油再生工程等几种控制油液污染的方法,旨在降低生产成本,提高企业经济效益。

论依法治国和以德治国的社会效应及影响

法治和德治同时并举是当前我国治国的一项基本方略 ,着重分析法治和德治的适用范围及相互关系 ,旨在对我国社会主义市场经济条件下法律和道德状况以及德治和法治同时并举产生的社会效应及影响作探讨。

《工厂电气控制设备》教学探讨

<工厂电气控制设备>是中等专业学校工企电气化专业的一门主要专业课.在教学过程中,应注重培养学生实际操作技能、分析能力和独立工作能力.下面结合几年来的教学经验,谈一下对该课程教学的一点想法.

目标教学法在《单片机技术》教学中的应用

本文介绍了目标教学法在《单片机技术》教学中的应用,讨论了在具体教学中的一些问题及实现方法。

数学课中的方法论

数学教学必须牢牢抓住从实践中来、到实践中去的原则、尽量结合学生的实际,用通俗、直观的方法来讲解抽象的知识。同时把数学教学与培养学生正确的人生观、世界观结合起来,力争做到既教书又育人。下面就数学课中的有关内容谈一下浅薄的认识。 一、集合——数学课和中专生活的基础 集合是数学中一个没有确切定义的概念。

对说课教研方法的探讨和交流

在众多的教研方法中,说课是一种新的教研方法,受到学校广大教师的重视,本文主要介绍说课的目的、作用、内容及说课的基本要求,并以《物理》课中“楞次定律”为例对如何说好课进行了简要示范。

光杆螺旋传动机构的导程精度测试和分析

通过实验测试了一种新型传动机构──光杆螺旋传动机构的导程精度；介绍了机构的基本原理，对测试结果和系统误差及影响因素都进行了分析。