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浅谈教师的批评方法
1
作者
雷琳
《课外阅读(中下)》
2012年第20期100-101,共2页
教育是与人打交道的社会活动,受传统师生地位不平等观念的影响,一些老师高高在上,不认真研究对学生的批评方法,导致师生关系紧张,影响教学活动的正常进行,甚至造成了一些难以挽回的损失。教师应当认真研究批评方法,并把它当作艺...
教育是与人打交道的社会活动,受传统师生地位不平等观念的影响,一些老师高高在上,不认真研究对学生的批评方法,导致师生关系紧张,影响教学活动的正常进行,甚至造成了一些难以挽回的损失。教师应当认真研究批评方法,并把它当作艺术来追求,师生关系一定能更加和谐。
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关键词
平等
理解
关爱
教师批评
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职称材料
题名
浅谈教师的批评方法
1
作者
雷琳
机构
云南省大关县悦乐镇第一中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期100-101,共2页
文摘
教育是与人打交道的社会活动,受传统师生地位不平等观念的影响,一些老师高高在上,不认真研究对学生的批评方法,导致师生关系紧张,影响教学活动的正常进行,甚至造成了一些难以挽回的损失。教师应当认真研究批评方法,并把它当作艺术来追求,师生关系一定能更加和谐。
关键词
平等
理解
关爱
教师批评
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈教师的批评方法
雷琳
《课外阅读(中下)》
2012
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