中考杠杆、滑轮组综合问题备考探析

杠杆、滑轮组综合问题是近年全国各地中考的热点、难点问题。其对初中生而言难度较大,在此从教、学、练三方面提出自己关于该部分知识的备考建议。

混合学习环境下智慧型教师培训模式探究

教师进修学校在针对教师群体展开教学管理工作技巧和专业知识、素质培训工作时,应当不断结合时代发展情况合理展开创新研究工作。本文主要结合新时期中小学校对教师的任职要求,从面授、网络培训两种方式展开培训研究工作。关键要体现出混合学习环境的特点,并重点展开对智慧型人才的培养工作。这需要结合参训教师的个性化特点,科学设计培训方案,调整培训内容和方式,找到提高培训效果的可行对策。最终有效提高教师团队的综合素质及能力,提高其对新培训方式的满意度,促进教师自身及教师进修学校的可持续发展。

精准备考力热电综合计算题,促进学生能力发展

力热电综合计算题是近年中考物理的高频考点,也是难点.这部分综合计算题能较好地达到近年中考的命题考查(设计)要求和实现命题改革目的.因而近年中考真题频现设计巧妙能充分考查、锻炼学生综合能力的题目.现对近年全国各地中考物理题中该类题的考查情况(特点)进行梳理,并对该部分知识的教学、学习提出意见、建议;以期为学生精准备考该类综合计算题做些思考,并就促进他们“能怎样(么),能干什么,能否解决问题”方面能力的提高作些有益的思索.

基于自主学习能力培养的中学数学教学研究

为了满足新课改的基本要求,中学数学教师应始终坚持以学生为教学主体的基本原则,立足于培养学生的自主学习能力,做好课程教学设计工作,编制合理的教学规划及方案,保证课堂教学能够有序进行。同时采用增强学情分析意识、让学生参与课堂教学实践、合理设置学习场景及科学设置开放性问题等方式,强化学生的自主学习意识,为学生创设良好的学习环境,为发散性思维的培养提供基础保障,强化中学数学教学的有效性,通过教师的正确引导可以让学生在提高学习成绩的同时具备分析问题、解决问题的能力,从而提升教师的教育教学水平。