高中政治课教学中学生公民意识的培养策略

政治这门课程属于思想教育的范畴,关系到学生的健康发展。在高中阶段的政治教学中,最重要的一项内容就是培养学生的公民意识,也是此课程教学的基本任务,政治课程是促进学生公民意识提升的主要途径。所以在实际教学中,教师要和教学实际情况相结合,积极对促进学生公民意识提升的途径进行探索,这和学生学生发展的需要以及新课改的教学目标相符。对此,本文主要对高中政治课教学中学生公民意识的培养策略进行了探讨,以供参考。

新课改背景下高中政治高效课堂的构建策略

在高中教育阶段,课堂是最重要的学习场所,教师应重视课堂学习的有效性。根据新课程的改革,中学政治课堂实践教学应整合多种资源。高中政治教师需要创新多种课堂教学方式,灵活运用多种教学方法,让高中生对政治教学更有热情;丰富教学模式,减少教学量及高中生在政治课上的压力。文章以此为主题,简要阐述了高中政治教学存在的不足,重点探讨了新规范下提高高中政治教学有效性的策略。

高中生物教学中“先学后教”模式应用的价值分析

劳动者的素质和国力的强弱息息相关,我国的教育事业也在不断创造新的教学理念和模式,以此来促进国民教育水平的提升.当今教育新课改的目标是为学生创设主动学习的机会,因此也激发了“先学后教”的教学模式出现,在教学过程中运用此模式可以减少低效甚至是无效教学,提高课堂教学效率,减轻学生学习负担.本文就以高中生物教学为例,来全面分析“先学后教”模式在其中的应用以及它的价值,以供参考.

也谈水火箭的制作与发射

<物理教学探讨>杂志2002年第9期发表了<水火箭的制作与发射>一文,该文详细地介绍了"水火箭"的制作方法,值得我们学习与借鉴.但我估计对于发射架金属构件的加工,一些学校和老师会有困难.

那一段美好的时光（外1章）

假期作业画上句号的时候，我放下沉重的笔，只觉得一座大山从身后移走，随之一股暖流从天灵穴涌入，渐渐地流遍我的全身，使我麻木的四肢渐渐地可以动弹了。许久，我伸了个懒腰，活动一下筋骨，只觉得从头皮向下一阵颤栗，身体好像失去了重量，变得异常轻盈，我舒爽地长呼了一口气。我带着这轻盈的身体，来到客厅，满满地泡上一杯茶，捧着茶杯稳稳地坐到沙发上，然后慢慢瘫下身子，让全身再次处于放松状态。闭上眼，深吸一口气，用身体的每个毛孔呼吸着。

中新教材高中“摩擦力”概念编写方式的比较研究

从课标要求、概念描述、概念引入、概念传递四个方面对新加坡高中物理教材"Physics Matters"和国内新课标高中人教版教材的"摩擦力"概念编写方式进行了比较研究。

高中语文读写结合教学探索

语文作为最基础的学科之一,是培养学生综合能力以及提升学生综合素养最为关键的学科。高中阶段读写结合教学的开展最为重要的目的就是培养学生的综合能力,语文教师必须把对读写能力的培养当成当下教学工作的重点,针对教学中存在的实际问题进行优化,找到有利于学生学习的教学模式,制订科学合理的教学计划,使学生可以顺利地从阅读中提取素材,提高学生的写作能力,同时必须考虑到学生的内心需求,营造有利的写作环境,让学生在写作中得到多重语文素养的锻炼,激发学生思考,促进学生想象力的发展,改变学生低效的写作学习模式。本文就高中语文读写结合教学策略进行简要分析。

文本、教师在语文阅读教学的作用

“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”从中不难看出文本也是有思想潜流和心灵律动的主体。以文为本,利用好教材这个载体意义非常重大。遗憾的是在阅读教学中我们对文本的这种特性并未给予足够的重视。

浅析高一新班集体养成教育实施方法

养成教育的实施方法对于我们的高一新班集体的学生的学习和发展具有十分重要的作用和影响,因此我们应该重视高一新班集体养成教育的实施方法.但是,我们要想把养成教育实施方法很好地运用到高一新班集体的教育中,我们就应该首先明白养成教育实施方法的特点以及性质,这样我们才能够很好进行养成教育,否则就会事倍功半.

高中英语教学渗透中国传统文化的思考

在新知识经济时代中,文化不仅仅是一个国家发展的根基,更是民族延续的灵魂。我国具有五千年的历史底蕴,所以文化的传承与弘扬是中华儿女所必须要承担起的历史使命。所以将中国传统文化渗透到高中英语教学当中便显得尤为重要,尤其在中西方文化相互碰撞的环境下,加快中国传统文化的渗透,才能够扩宽学生的知识覆盖面,从而更好地实现跨文化交流。所以对高中英语教学渗透中国传统文化展开思考对于我国未来的发展而言有着非常重要的意义。

借助逻辑同一律,确保思维一致性——例谈诗歌鉴赏题的解题策略

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中语文学科的核心素养凝练为"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个方面,其中的"思维发展与提升"是指"学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创新思维的发展,促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升"。

2011年高考英语复习备考策略（一）

2011年普通高等学校招生全国统一考试英语试题将延续“稳定中求发展”的命题思想，考试大纲中的“考试性质”、“考试内容和要求”和“考试形式与试卷结构”与2009年、2010年考试大纲保持一致。

2011年高考英语复习备考策略（二）

（接上期）四。

试论班级管理中的“亮剑”精神

“亮剑”精神是一种勇气、一种胆量、一种气节、一种精神的凝聚力。一个民族，因为“亮剑”精神而打败侵略，实现民族的独立与富强，而对于一个班级来说，“亮剑”精神更是一个优秀班级的基本素质。