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创新教学模式——针对“对话式教学”在小学数学教学中的应用分析 被引量:8
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作者 程忠 《新课程学习》 2015年第7期47-47,共1页
对话式教学遵循了数学学科的教学特点和学习规律,在这一背景下以问题沟通、方法探讨、民主互助等方式来使教师与学生协同合作,共同完成课堂教学任务。主要探究对话式教学在教学实践中如何提升教学效率,如何发挥高效作用。
关键词 问题意识 求知欲 对话气氛 竞争意识
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