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初中美术课程中的国画教学
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作者 段学松 《科教导刊(电子版)》 2017年第26期70-70,共1页
本文主要分析了初中阶段美术课程中国画教学的重要意义,并且根据自身多年的教学经验,提出了相关的初中美术课程中国画教学的方法,主要包括丰富教学内容,提升学生们的学习兴趣、加大水墨画的练习,掌握国画精髓、改革教学模式,调动... 本文主要分析了初中阶段美术课程中国画教学的重要意义,并且根据自身多年的教学经验,提出了相关的初中美术课程中国画教学的方法,主要包括丰富教学内容,提升学生们的学习兴趣、加大水墨画的练习,掌握国画精髓、改革教学模式,调动学生的学习自主性等几个方面,希望对提升教学质量,使国画得到更好的发展有所帮助,以供参考。 展开更多
关键词 初中 美术课程 国画教学
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初中英语教学中小组合作学习模式的构建
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作者 李淑萍 《读与写(上旬)》 2020年第2期192-192,共1页
和小学英语相比,初中英语内容更为丰富,形式更为复杂,对学生的能力要求也更高。初中学生需要掌握更多的词汇量,学习更多、更复杂的英语句型,不断提高听、说、读、写的综合能力。在初中英语教学中,小组合作学习模式有很大的优势,能够充... 和小学英语相比,初中英语内容更为丰富,形式更为复杂,对学生的能力要求也更高。初中学生需要掌握更多的词汇量,学习更多、更复杂的英语句型,不断提高听、说、读、写的综合能力。在初中英语教学中,小组合作学习模式有很大的优势,能够充分活跃课堂氛围,调动学生的学习能动性,激发学生的思维活力,使学生有效地达成学习任务。 展开更多
关键词 初中英语 小组合作 人教版
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