层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用

作文是语文考试中占分值比重最大的部分,重点考核学生英语语文基础知识、掌握语言整合能力、联想能力,反应日常的积累,非一日之功。当前,大多数小学生对作文写作的兴趣不浓厚,主要在于兴趣点未知,作文写作创新的信心缺失等,基于此,提出了层递式教学模式,遵循“由浅入深,循序渐进”的作文教学模式,针对小学生语文作文学习的现状和作为写作能力,因材施教,促进小学生养成良好的日常语言积累的习惯,提高作为创作的兴趣,为提高语文写作能力打下坚实理论基础。

浅谈小学数学估算教学策略

所谓估算,是指计算、测量时无法也没有必要进行精确计算或测量,为了先大概地判断之后检验计算或测量结果的正确性,在精确计算或测量的前后所采取的计算办法,是对数量关系做合理的大概的推断。在教学中,教师要有意识地培养学生的估算意识和初步估算技能。如在课堂上组织学生交流各自的估算方法,比较各自估算的结果,从而发展出形式各异的估算方法和技巧。