农村留守中学生自杀问题的成因与对策

自杀现象是一种严重的社会问题,急需引起全社会的高度重视,而农村留守中学生则是自杀的高危人群。因此,如何着力研究提高农村留守中学生的心理健康水平、预防农村留守中学生自杀,是当前广大农村中学思想政治教育工作者面临的一项艰巨任务。本文从农村中学生的心理特点出发,对青少年自杀现象进行了相应的分析,并提出了相应的建设性对策。

让学生参与作文批改

为弥补传统作文批改方法的不足，适应新课程改革的要求，满足学生发展的需要，应倡导学生积极参与作文批改。可采取初稿交流、师生共批、教师批改、自我批改和赏析体会等五个步骤进行，既能充分调动学生的积极性，关注全体，又能及时反馈信息，培养创新精神。这样做比较费时，难统一标准，操作性不强，教师作用不好把握等缺点。但作文批改权限下放是大势所趋。