浅析如何利用“微课”提高高中数学课堂效率

新课程改革对教学提出了新的要求,高中数学教学也应根据新的要求引入新的模式和方法。如今技术不断更新,教学应跟上技术更新的趋势,并将新技术应用于教学课堂。教学的目的是让学生更好地接受知识,新技术的应用是为了提高课堂的教学效率。本文将分析微课在提高高中数学课堂效率方面可以发挥的作用,并希望为高中数学教学的发展提供一些参考。

“走向’大一统’的秦汉政治”教学设计与实施

历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观念、必备品格与关键能力。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。笔者在此以人民版必修一'走向’大一统’的秦汉政治'一课为例,对如何利用课堂教学培养学生历史学科核心素养进行了有益探索,不足之处还请批评指正。