浅析职业院校财务管理体制的改革与创新

职业教育院校随着我国职业教育改革的不断深化,发展的规模随之不断壮大,同时也伴随着日益激烈的竞争,面对着更大的挑战与机遇并存的局面,提升院校办学效益的水平,强化院校的内部管理尤其是财务管理具有重要的发展意义。

勘误:IL-33基因重组和表达不影响重组狂犬病病毒体外表型特征

因本文作者失误,发表在《细胞与分子免疫学杂志》2023年第39卷第7期第586-591页的“IL-33基因重组和表达不影响重组狂犬病病毒体外表型特征”的论文中,图1、图2C及图3C、3D用错了图片。投稿时由于疏忽,错误的使用了其他图片。经过反复核对和确认,现申请对图1、图2C及图3C、3D进行勘误,勘误结果与本文结论相符合,不影响文章的结果和结论。本文作者对该错误所造成的任何不便或误解,深表歉意。现将原图和更正后的图片附后。

IL-33基因重组和表达不影响重组狂犬病病毒体外表型特征

目的 构建白细胞介素33(IL-33)基因重组的狂犬病病毒,明确表达IL-33对重组病毒体外表型特征的影响。方法从狂犬病强毒株感染的小鼠脑内扩增获得的IL-33基因,通过反向遗传操作技术插入亲本病毒LBNSE基因组的G、 L基因之间,并拯救过表达IL-33的重组病毒;将重组狂犬病毒rLBNSE-IL33和亲本毒株LBNSE感染BSR仓鼠肾细胞或NA小鼠神经瘤细胞;在感染复数=0.01的情况下,测序和荧光抗体病毒中和试验检测重组病毒在传代过程中的稳定性;检测病毒滴度病灶形成单位(FFU)绘制多步生长曲线(感染复数=0.01);细胞毒性检测试剂盒检测细胞活性;ELISA检测不同感染复数感染细胞上清中IL-33的含量。结果 拯救获得过表达IL-33的rLBNSE-IL33,rLBNSE-IL33能够稳定连续传代至少10代,且毒价约为108FFU/mL;rLBNSE-IL33能够以剂量依赖的形式高水平表达IL-33,但检测被LBNSE感染的细胞上清,没有检测到IL-33的高表达;检查rLBNSE-IL33和亲本毒株LBNSE在BSR和NA细胞中5 d内的滴度,显示无明显差别,具有相似的生长动力学特性;过表达IL-33对感染细胞增殖及活性无显著影响。结论 IL-33基因重组和表达对狂犬病病毒体外表型特征无显著影响。

高校图书馆管理中图书采编工作存在的问题探析

对于新建成的图书馆来说，做好图书的采购和编目工作尤其重要。为了更好的满足全校师生的图书借阅需求，我们对图书采编工作也提出了较高的质量要求，除了要提高工作效率，合理调配管内图书资源外，还需要推动高校图书馆的数字化建设，为师生提供更便捷、更优质的服务。文章首先概述了高校图书馆的特点，随后在分析高校图书采编工作存在问题的基础上，提出了优化图书采编工作的几点建议。

以就业市场为导向的高职高专英语教学体系改革研究

在我国的教育体系中,高职高专一直是一个非常重要的组成部分.高职高专培养人才的目的是为了就业.本文从高职高专学校英语教学入手,分析以就业市场为导向的高职高专英语教学体系改革研究,针对高职高专英语教学的现状以及当今人才市场对就业人员英语能力的要求,提出了英语教学体系改革研究的几个行之有效的方法.

校园一卡通建设与财务管理工作的信息化

我国已经进入了信息化时代,电子产品的智能化给人们的工作和学习带来了极大的便利。各大高校开始应用校园一卡通来实现对学生的管理工作。而财务管理工作一直是高校管理工作的重点内容,因此,目前学校管理人员正在积极研究将校园一卡通建设与财务管理信息化工作相结合的方式。

关于强化高职院校收费管理的思考

高职院校的办学规模随着高等职业教育的迅猛发展迅速扩大,大幅度的增加了学费收入,这些收入目前已经成为院校办学经费的重要来源。本文结合实践经验浅要分析了高职业院校收费管理的一系列问题,并提出相应的改进策略,以供参考。

思想道德修养与法律基础课程教学中互动式教学法的应用

思想道德修养与法律基础是高校开展思想道德教育和法治观念教育的一门必修课程,也是高校思想政治理论课程体系中的一个重要组成部分,其开设的主要目的是对大学生的思想道德素质和法律素质进行培养和提升。结合互动式教学的内涵,参照具体案例,从课堂导入、课堂讲解、课堂讨论和课堂总结四个方面,就互动式教学的应用情况进行分析,希望能够实现预期教学目标。