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高中物理动量守恒定律新解
被引量:
1
1
作者
董李平
《数理化解题研究》
2018年第28期73-74,共2页
在高中物理的知识框架中,对于问题的求解有三种关键的途径,动量守恒定律便是其中之一,该定律不仅是物理学习中的难点,同时也是学习的重点,各种考试中部十分注重对于此定律的考查.但学生对于该定律的学习和使用过程中,往往是只会...
在高中物理的知识框架中,对于问题的求解有三种关键的途径,动量守恒定律便是其中之一,该定律不仅是物理学习中的难点,同时也是学习的重点,各种考试中部十分注重对于此定律的考查.但学生对于该定律的学习和使用过程中,往往是只会用来计算相应的题目,而无法真正理解这一定律,为了更好的让学生理解这一定律,除了通过反复练习外,还应从本质上进行理解.所以本文旨在通过一种较为简单的阐述,来说明此定律的概念以及使用条件,此外通过简单的例子来对使用过程进行简单的说明.
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关键词
高中物理
动量守恒定律
应用
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职称材料
题名
高中物理动量守恒定律新解
被引量:
1
1
作者
董李平
机构
云南省大理洲大理市喜洲镇大理第二中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第28期73-74,共2页
文摘
在高中物理的知识框架中,对于问题的求解有三种关键的途径,动量守恒定律便是其中之一,该定律不仅是物理学习中的难点,同时也是学习的重点,各种考试中部十分注重对于此定律的考查.但学生对于该定律的学习和使用过程中,往往是只会用来计算相应的题目,而无法真正理解这一定律,为了更好的让学生理解这一定律,除了通过反复练习外,还应从本质上进行理解.所以本文旨在通过一种较为简单的阐述,来说明此定律的概念以及使用条件,此外通过简单的例子来对使用过程进行简单的说明.
关键词
高中物理
动量守恒定律
应用
分类号
C632 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中物理动量守恒定律新解
董李平
《数理化解题研究》
2018
1
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