怎样指导初中学生写作文

要将文章写好,一定要言之有物,而这个“物,”不是从天上掉下来的,要靠平时生活的积累。只有有了这个物的基础,学生作文才能思之有据,言之有物,写之有序。写作的根源在于自身生活,脱离了生活,写作就无从说起。叶圣陶曾说过:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼泼的流个不歇。”生活就是写作的活水,因此我们要引导学生融入社会,关注社会。关注生活,要学会感悟生活,对生活要有独到见解.新的看法。应教会学生:目光不要太快的移开,要更多投入生活,用心灵与自然交流,用心灵感受生活,在生活中寻找写作的激情。

简析初中班主任高效管理方法

班级管理是一项常态化的工作,包含了管理者——班主任的管理智慧。经验丰富的教师在解放自己的双手、磨炼学生的组织和管理能力的同时,又注重爱心渗透,从而更好地把控班级秩序。这相较于一些眉毛胡子一把抓的教师来说,显然技高一筹。因此,探索行之有效的初中班主任班级管理方法,则就显得尤为迫切。