中学生养成教育的实践初探

要使学生养成良好的生活、学习习惯,就必须对学生进行养成教育,特别是对可塑性很强的中学生,社会、学校、家庭都必须重视养成教育。作为中学生,大部分时间在校园度过,学校这个环境对他们的影响很大。学校如何把握养成教育的特点,顺应时代变化,捕捉学生需要,较好地处理养成教育过程持续性和内容灵活性的关系,实现养成教育的不断创新和深化,是实施养成教育的关键。学校在强化学生良好行为习惯的养成教育中的许多做法,应加以探讨、完善和深化。