高质量办好人民满意的教育

党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”云南省教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,一体抓好习近平总书记关于教育的重要论述和考察云南重要讲话精神的落实,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,教育事业改革发展稳步向前。

学习好、宣传好、贯彻好党的十九届五中全会精神 省委教育工委召开教育系统学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神宣讲团动员会

11月16日,省委教育工委在昆明召开教育系统学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神宣讲团动员会。受省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长周荣同志委托,省委教育工委常务副书记杨林出席会议并讲话。他强调,全省教育系统要认真学习好、宣传好、贯彻好党的十九届五中全会精神.

开展主题教育,推动高质量发展——云南高校党委书记热议学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

连日来,云南省各高校掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育热潮。高校党委书记纷纷表示,要全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定不移推动党中央作出的重大决策部署和省委、省政府关于教育改革发展的工作要求在学校落地见效,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,奋力推动云南教育高质量发展。

中小学校的“主心骨”——《云南教育》调研采访手记

去年6月,省里将曲靖市作为建立中小学校党组织领导的校长负责制的两个全域试点州市之一。一年多来,党组织领导的制度优势在曲靖市中小学校得到了很好的体现,很多试点做法上升成为全省推广的经验。曲靖教育是云南基础教育改革发展的一面旗帜,中小学校领导体制改革并非一件简单的事,如果某一方面出现偏差,都会弱化党对中小学校的领导。曲靖市推行试点后,中小学校有哪些变化,取得了哪些成果?带着这些问题,我们走进了曲靖。

夯实基点扩优提质 扎实推进边疆民族地区基础教育高质量发展

云南省深入贯彻落实党中央、国务院关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的部署要求,聚焦新时代基础教育扩优提质行动计划,扎实推进教育高质量发展三年行动计划,努力以基础教育之力厚植人民幸福之本,以基础教育之强夯实教育强省之基,加快谱写新时代基础教育扩优提质的云南篇章。

深化教育督导体制机制改革 加快推进云南教育现代化

2020年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,明确了深化教育督导体制机制改革的主要目标和任务,提出了督政、督学、评估监测等方面的重点改革举措,为做好新时代教育督导工作指明了方向、提供了遵循。当前,云南教育正面临着普及和提质双重压力,深化教育督导体制改革,对解决教育发展不平衡不充分问题、办好人民满意的教育,加快推进云南教育现代化具有极其重要的意义。

奋进新时代 担当新使命 加快推进云南教育高质量发展——在2021年全省教育工作会议上的工作报告

(2021年1月14日)同志们:今天,我们召开全省教育工作会,主要任务是:深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记考察云南重要讲话精神,认真落实省委十届十一次全会和2021年全国教育工作会议精神,总结2020年的工作,分析形势任务,部署2021年工作,确保"十四五"开好局、起好步,以优异成绩庆祝建党100周年。下面,我代表省委教育工委、省教育厅作工作报告,讲三个方面的意见。

实践、生存、生活:当代共同价值生成逻辑的探讨

从实践、生存、生活三个层次理解人类共同价值的生成逻辑,是深刻把握共同价值的重要基点。人类实践的广度、深度以及复杂性的加剧,使得实践在改造对象性活动中形成"全球性"客体和同一性,必然催生人的共同需要和共同利益,共同需要和共同利益催生共同价值,这是基于实践活动的生成逻辑;人类生存的复杂交互性、生存的无边界性以及面临的诸多全球性生存危机要求构建共同秩序,这是基于生存际遇的必然逻辑;人的生活方式多样化、虚拟化以及人的生活异化之域要求构建共同规则,这是基于回归真实生活的衍生逻辑。探索人类共同价值的生成逻辑,有利于科学把握共同价值的内涵核心、意义价值及运行过程,有利于从实践上推进共同价值的构建、人类命运共同体的构建,也为破解当前人类增长"极限"和人的发展困境提供了一种思路。

云南3所高校脱贫攻坚事迹入选教育部教育脱贫攻坚微视频

近期,教育部在"微言教育"和"中国教育发布"陆续发布教育脱贫攻坚系列微视频,云南大学、西南林业大学、云南交通运输职业学院的作品入选。云南大学——《筑梦独龙》李思媛是一名从怒江峡谷走出的怒族姑娘,在人生的分叉口,她带着那一份扎根乡土的初心,回到家乡,成为云南大学赴独龙江乡研究生支教团的一员。"到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去"对李思媛而言,是发自内心的感受,是真真切切的成长。她用一年的支教行动向我们证明了,她和千千万万的"90后""00后"一样,是经得起考验、挑得起重担的新时代中国青年。

力保每一堂课都是“金课”——记云南林业职业技术学院教师陈竹

入职10余年来,云南林业职业技术学院的陈竹一直从事木业产品设计与制造专业的教学工作。怀着不负每一个学生的育人初心,陈竹以林业人修枝修己的内驱力,扎根讲台,潜心治学。由于专业水平和教学能力过硬,加上教育得法,学生非常喜欢上他的课,他成了学校公认的金牌教师。

在“冷板凳”上做大学问——记云南大学教师于黎

南国初秋,月朗星稀。在云南大学省部共建重点生物实验室中,于黎研究员正带着研究团队挑灯夜战,为了公关一个研究难题,研究团队的全体师生已经奋战了一千五百多个日夜。而像这样挑灯夜战的夜晚,只是于黎研究团队十八年奋战在科研一线的一个缩影。回想起这18年的研究生涯,于黎总是感慨颇多。

决胜收官 谋好开局 奋力推进全省教育事业高质量跨越式发展——2020年全省教育工作会议工作报告

(2020年1月19日)同志们:2020年,既是决胜收官之年,也是谋篇开局之年。今年全省教育工作会议的主题是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决落实好党中央、国务院和省委、省政府的决策部署,贯彻落实全省教育大会和2020年全国教育工作会议精神,总结2019年的工作,分析研判形势,安排部署2020年的教育工作。刚刚过去的2019年,是我省教育事业发展史上具有重要里程碑意义的一年。

扎根30年,只为山里娃有个美好的未来——记凤庆县鲁史中心学校教师陶正培

“既然选择当老师,就要用全部心血,教出好学生,让学生个个都有美好的未来。”在谈到自己的从教生涯时,年近50的凤庆县鲁史镇鲁史中心学校校长陶正培如此感慨。师范毕业那年,20岁的陶正培主动要求回到家乡凤庆县鲁史镇的一所山区小学任教。从此,他在平凡的教育教学岗位上静心教书,潜心育人,从一个毛头小伙到娃娃们最喜爱的班主任,从一名普通老师到管理者,近30年的山区教育历程,他用心呵护每一位学生,用情关爱身边的老师,用力管好负责的每一所学校,带领教师团队,让一批批的山里娃走出大山。

相信“支点”的力量——记昆明理工大学教师许蔚

他把科学家做学问的故事润物细无声地融入教学中,在激发学生学习兴趣的同时,培育他们的爱国情怀、民族自豪感;对因成绩不好而压力大的学生,他边开导边教学,助学生走出低谷,学生称他为“暖心院长”;看到部分农村物质生活越来越好,精神生活却很贫瘠,他和妻子捐献乡村图书馆,给农村孩子打开认知外面世界的窗户。

对讲台的一往深情——记永平县博南镇坡脚村完小教师马琼郭

二十多年来,永平县博南镇坡脚村完小语文教师马琼郭始终坚守“激情永驻,倾心倾力”的育人信条,并用行动把它诠释成一个“爱”字,爱自己所教的每一个孩子,爱自己所从事的教育事业。岁月带走了她的青春,却带不走她对教师岗位的依依眷恋;时间改变了她的容颜,却改变不了她对教育事业的一往深情!

全面推进依规治党

习近平总书记在十九届中央纪委五次全会上发表重要讲话,强调要深入贯彻全面从严治党方针,充分发挥全面从严治党引领保障作用。全面从严治党,必须坚定不移推进依规治党,建设完善的党内法规体系。要加快形成覆盖党的领导和党的建设各方面的党内法规体系,增强党依法执政的本领,提高管党治党水平,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

践行优师计划 书写师资建设云岭篇章

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要讲话精神的重大举措,对云南这样的西部欠发达省份而言,既是补齐教师队伍建设短板弱项的"及时雨",也是打基础、提质量的"长流水"。

确保师生安全 扎实推进全省校园安全工作——在全省学校安全稳定工作视频会议上的讲话

(2021年2月26日)同志们:这次全省学校安全稳定工作会议,是根据省委、省政府的部署要求,在全省学校春季学期即将开学之际,我们与省公安厅联合组织召开的一次重要会议。下面,我就教育系统做好校园安全稳定工作讲三点意见。

狠抓落实 扎实开展春季学期 控辍保学专项行动——在全省2020年春季学期控辍保学工作会上的讲话

(2020年2月14日)受新冠肺炎疫情的影响,按照省委、省政府和教育部的统一部署,今年春季学期开学时间有所延期,具体开学时间有待正式通知。现在距开学还有一段时间,但春季学期开学前后,既是学生辍学的高发期,也是控辍保学的黄金期。所以,我们在这个疫情防控的关键阶段和特殊时期,通过视频会议的形式,召开全省春季学期控辍保学工作会议。

赓续百年初心 担当育人使命

省委、省政府历来高度重视教师队伍建设,关心关爱广大教师。从2018年起,云南省实施从教20年以上的优秀乡村教师奖励计划,连续4年共奖励教师2000名,每人奖金10万元,覆盖全省129个县1892所农村中小学校,极大地激发了广大教师扎根乡村教育的热情。去年一年,全省以前所未有的力度,一次性招聘3.2万名教师,切实解决了长期困扰基础教育发展的师资短缺难题;集中配齐配足高校专职思政课教师和辅导员7820名,一次性落实编制3800个,实现高校专职思政课教师和辅导员配备全面达标;全面落实"义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员"政策,确保教师工资按时足额发放到位,依法保障教师权益,提高了广大教师的职业幸福感、社会荣誉感。