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题名分层教学在边疆少数民族学校英语教学中的探索
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作者
郏桂忠
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机构
云南省孟连县红塔中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
2005年第7期29-30,共2页
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文摘
去年金秋,为响应党中央、国务院实施西部大开发的号召,我怀着一颗赤诚之心,带着上海人民的嘱托,肩负支援西部大开发的神圣使命,踏上了彩云之南的红土地,开始了我的支教生活。
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关键词
少数民族学校
英语教学
分层教学
西部大开发
边疆
党中央
国务院
支教
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分类号
G759.2
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名民族地区开展语文综合性学习的思考
被引量:1
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作者
马超
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机构
云南省孟连县红塔中学
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出处
《中国民族教育》
2014年第12期50-51,共2页
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文摘
笔者是一名在边疆少数民族地区从事语文教育教学工作的老师,当给学生介绍综合性学习方案时,学生一脸茫然,他们说以前从没参加过这样的学习活动。笔者向其他教师询问,他们笑着说:"考试不考,搞这个没意义。
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关键词
边疆少数民族地区
语文综合性学习
教育教学工作
学习方案
学习活动
学生
老师
教师
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名音乐在生活中的应用与社会文化价值探析
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作者
李永强
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机构
云南省普洱市孟连县红塔中学
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出处
《莲池周刊》
2024年第24期0037-0039,共3页
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文摘
一个国家的文化普及程度,能直接影响到其软实 力的发展水平,是对物质文明转型不可或缺的精神动 力和思想保障。现阶段,在生活中广泛应用音乐具有 较高的文化建设价值,能充分利用其社会功能展现出 我国精神文明的建设成效,切实满足人们的精神生活 需求。在此基础上,应着重加强人民对国家、社会发展 的深层认知,提升群众文化建设的整体质量,这将有助 于构建和谐社会,进而推动经济迈入全新的转型期。
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分类号
G0
[文化科学]
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