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题名浅谈小学科学课程有效教学策略
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作者
孙冬琳
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机构
云南省宣威市宛水街道第三小学
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出处
《真情》
2021年第6期190-190,共1页
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文摘
课改要求每一位教师走出曾经的舒适圈,以应对新的要求和挑战,在对教师的教学能力提升有所帮助的同时,也对教师提出了更高的要求。对于小学科学改革来说,教师更需要付出心血深入研究,不断研究教材,总结实际经验。在不断地探索总结过程中,教师的教学观念更加符合时代要求,教学方式也有了实质性的改变。
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关键词
小学科学
有效
教学策略
提升
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分类号
G0
[文化科学]
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题名让数学在生活中遨游
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作者
张绍斌
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机构
云南省宣威市宛水第三小学
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出处
《陕西教育(教学)》
2016年第12期74-74,共1页
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文摘
《数学课程标准》倡导数学与生活的联系:"要紧密联系学生生活实际,要从学生的生活经验和已有知识出发,要创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。"
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关键词
《数学课程标准》
生活实际
引导学生
生活经验
情境
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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