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题名小学科学教学中的趣味化学实验例举分析
被引量:5
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作者
柴华维
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机构
云南省宣威市宛水街道第二完全小学
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出处
《云南化工》
CAS
2017年第10期126-128,共3页
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文摘
在小学教学体系中,科学教学是重要的组成部分。通过开展科学教学,可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习主动性和积极性,并能够培养的创新能力、实践能力等,有助于学生综合全面的发展。小学科学教材中包含很多化学知识,而化学的基础则是实验,为此,针对小学科学教学中的趣味化学实验进行了举例和分析,旨在提高科学教学的效率,让学生通过趣味化学实验掌握科学知识。
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关键词
小学
科学教学
趣味化学实验
分析
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Keywords
primary school
science teaching
interesting chemistry experiment
analysis
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分类号
G633.08
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学应注意培养学生的创新精神
被引量:1
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作者
浦仕煜
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机构
云南省宣威市宛水街道第二完全小学
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出处
《学苑教育》
2017年第4期27-27,共1页
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文摘
素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。为此,我们必须转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的训练,寓创新人才成长的“肥沃土壤”。
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关键词
小学语文
创新精神
学法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中的“有效引导”策略初探
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作者
吕庆蕊
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机构
云南省宣威市宛水街道第二完全小学
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出处
《学苑教育》
2017年第22期55-55,共1页
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文摘
在小学的教育中,数学这一学科的教学对小学生的发展有很大意义,数学学习能力与学生的逻辑思维能力和对问题的分析能力都有着重要关系,因此,学校对数学教学水平相当重视。课标的推行,对小学数学的教学方法提出了新的要求,在教学过程中,老师应改变以往的“填鸭式”的教学方法,对学生进行积极巧妙的引导,激发学生们的学习兴趣,培养学生们自主学习能力,促进学生更好的发展。本文就小学数学教学中的“有效引导”策略展开研讨,并为策略的有效实施提出几点建议。
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关键词
小学数学
有效引导
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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