期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学生逆反心理分析
1
作者
徐建梅
《青年与社会(下)》
2013年第9期197-197,共1页
小学时期是学生发展历程中的一个重要时期,它是学生个性心理品质,如自我意识、社会交往、品德发展与形成的重要阶段。但是当前小学生中普遍存在一种不良心理,即逆反心理。小学生逆反心理的形成有客观因素和主观因素。作为教育工作者...
小学时期是学生发展历程中的一个重要时期,它是学生个性心理品质,如自我意识、社会交往、品德发展与形成的重要阶段。但是当前小学生中普遍存在一种不良心理,即逆反心理。小学生逆反心理的形成有客观因素和主观因素。作为教育工作者一定要高度重视。同时学生逆反心理的化解,需要学校、家庭、社会各方面的相互配合,共同努力。
展开更多
关键词
小学教育
逆反心理
教育方式
下载PDF
职称材料
题名
小学生逆反心理分析
1
作者
徐建梅
机构
云南省宣威市龙场镇旧营完小
出处
《青年与社会(下)》
2013年第9期197-197,共1页
文摘
小学时期是学生发展历程中的一个重要时期,它是学生个性心理品质,如自我意识、社会交往、品德发展与形成的重要阶段。但是当前小学生中普遍存在一种不良心理,即逆反心理。小学生逆反心理的形成有客观因素和主观因素。作为教育工作者一定要高度重视。同时学生逆反心理的化解,需要学校、家庭、社会各方面的相互配合,共同努力。
关键词
小学教育
逆反心理
教育方式
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学生逆反心理分析
徐建梅
《青年与社会(下)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部