论学生自学能力的培养

新课程理念指出:要转变学生的学习方式。学习方式的转变,就是要改变单一的、被动的学习方式,变“要我学”为“我要学”。所谓研究性学习、合作学习等学习方法,实质上就是以学生自学为主而获取知识的方法。

对农村初中数学探究性教学的尝试与思考

本文通过对初中数学传统教学的剖析和农村教育现状的分析，为进一步加强农村初中数学探究性教学的力度，促进探究性教学的健康发展，提出相应的措施和思考。