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浅谈幼儿教师如何进行识字教学
1
作者
刘泽术
《教育管理与艺术》
2014年第4期195-195,共1页
因受年龄特点、生活经历等诸多因素的影响,幼儿识字是一件十分困难的事情.如何让幼儿们尽可能轻松识字并记住它,是我们幼教老师不得不深思的问题.那么,怎样教学才能提高幼儿的识字能力呢?我结合近些年教学的亲身体会,谈谈自己的一些感...
因受年龄特点、生活经历等诸多因素的影响,幼儿识字是一件十分困难的事情.如何让幼儿们尽可能轻松识字并记住它,是我们幼教老师不得不深思的问题.那么,怎样教学才能提高幼儿的识字能力呢?我结合近些年教学的亲身体会,谈谈自己的一些感受,与大家一起分享.
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关键词
幼儿教师
识字
教学
年龄特点
生活经历
原文传递
题名
浅谈幼儿教师如何进行识字教学
1
作者
刘泽术
机构
云南省巧家县幼儿园语文教师
出处
《教育管理与艺术》
2014年第4期195-195,共1页
文摘
因受年龄特点、生活经历等诸多因素的影响,幼儿识字是一件十分困难的事情.如何让幼儿们尽可能轻松识字并记住它,是我们幼教老师不得不深思的问题.那么,怎样教学才能提高幼儿的识字能力呢?我结合近些年教学的亲身体会,谈谈自己的一些感受,与大家一起分享.
关键词
幼儿教师
识字
教学
年龄特点
生活经历
分类号
O122.3 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈幼儿教师如何进行识字教学
刘泽术
《教育管理与艺术》
2014
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