探讨奥尔夫教学法在小学音乐教育中的应用问题

在当前小学素质化教学中，音乐占据着小学教育课程中的重要位置，学生通过学习音乐，可以净化自身的心灵、陶冶情操，在此过程中，奥尔夫教学法对小学音乐教育起到了独特的作用，并对学生日后的音乐学习具有十分重要的影响。本文主要从奥尔夫教学法在小学音乐教育中的应用进行深入地研究。

小学语文教学要围绕学生展开

在新的课程改革和全面实行素质教育的情况下,小学语文教学中怎样体现以学生为主体,更好地培养学生的思考以及解决问题的能力,是我们每一位小学语文教师都要深入思考、积极探索、研究的一个重要方面。

“挫折教育”促进学生心理成熟

在人的一生中,挫折对于每个人都是绕不开、躲不掉的。挫折是心灵的伤痛。俗话说,人生不如意事常八九,"不如意事"说的就是挫折。在生活中的挫折,小而言之是"不顺心",大而言之是"倒霉"。不同的人对待挫折有不同的方式,大体说是两种:一种是正面的,想办法去化解它、克服它;一种是负面的,引起失望、不安,抱怨和悔恨。