初中八年级数学快乐教学法应用实践

当今社会，经济全球化快速发展，社会对人才的需求越来越大，为满足社会对人才的大量需求，促进个人实现自我价值，我国教育必须着重培养学生的创新能力，提高他们的终生学习意识。因此，为达到这种教学目标，满足市场需求，我们需要在初中的数学教学过程中引进创新教学法———快乐教学法，激发学生的学习兴趣，进而掌握数学的基础知识和技能。新课改背景下，学校和教师需要设立创新教学目标，实现最有效教学。本文提出了快乐教学法的背景，介绍了此方法的内涵和必要性以及实施措施，通过这几方面对初中八年级的数学快乐教学方法的应用进行了初步的研究。

浅谈中学生作文创新能力和创新思维的培养

在中学语文作文教学中，要吐学生的作文呈现出鲜明的个性色彩，一定要澄清“什么是作文的创新能力”。对作文创新能力的培养，需要长时间的训练。本文就简单谈谈中学生作文创新能力和创新思维的培养。

解题教学要重视发展学生的联想能力

联想思维是创新思维的一种形式，它是从一个事物联想到另一个事物，或者从事物的一方面联想到另一方面的思维方式．教师在数学教学中应该有意识地引导学生展开顺向、逆向、类比、整体的联想思维，以突破思维定势，达到知识迁移和能力迁移的目的，发展联想能力．