期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
构建和谐校园应“六抓”
1
作者
刘洪珊
《云南教育(视界)》
2011年第22期27-27,共1页
学校是社会的一个细胞,和谐的校园是和谐社会的重要组成部分。只有校园和谐,师生员工才能愉快地工作和学习。从事多年的学校管理工作,笔者认为,构建和谐校园应“六抓”。
关键词
构建和谐校园
学校管理工作
和谐社会
校园和谐
师生员工
学习
原文传递
教育教学管理感悟50条
2
作者
刘洪珊
《云南教育(视界)》
2011年第19期45-46,共2页
1.教育的真谛就是实现人的社会化和个性化的和谐发展。2.校长抓师生智力因素的同时,也要抓师生的非智力因素(情感、意志、兴趣、爱好等)。3.校长围着教师转,教师围着学生转,学生围着素质转,素质围着社会发展需要转。
关键词
教育教学管理
非智力因素
感悟
社会发展需要
人的社会化
和谐发展
个性化
师生
原文传递
题名
构建和谐校园应“六抓”
1
作者
刘洪珊
机构
云南省开远市第六中学
出处
《云南教育(视界)》
2011年第22期27-27,共1页
文摘
学校是社会的一个细胞,和谐的校园是和谐社会的重要组成部分。只有校园和谐,师生员工才能愉快地工作和学习。从事多年的学校管理工作,笔者认为,构建和谐校园应“六抓”。
关键词
构建和谐校园
学校管理工作
和谐社会
校园和谐
师生员工
学习
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
教育教学管理感悟50条
2
作者
刘洪珊
机构
云南省开远市第六中学
出处
《云南教育(视界)》
2011年第19期45-46,共2页
文摘
1.教育的真谛就是实现人的社会化和个性化的和谐发展。2.校长抓师生智力因素的同时,也要抓师生的非智力因素(情感、意志、兴趣、爱好等)。3.校长围着教师转,教师围着学生转,学生围着素质转,素质围着社会发展需要转。
关键词
教育教学管理
非智力因素
感悟
社会发展需要
人的社会化
和谐发展
个性化
师生
分类号
G627 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建和谐校园应“六抓”
刘洪珊
《云南教育(视界)》
2011
0
原文传递
2
教育教学管理感悟50条
刘洪珊
《云南教育(视界)》
2011
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部