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小学一年级语文拼音教学简析
1
作者
革丽梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期95-95,共1页
对于小学生来说,在学习汉语的过程中首先遇到的难题就是如何学好拼音。拼音是小学生学号其他学科知识的基础和关键,对于培养小学生的听说读写能力也非常重要。本篇文章结合小学生的心理特点、个体差异,基于小学拼音语文教学的重要,简要...
对于小学生来说,在学习汉语的过程中首先遇到的难题就是如何学好拼音。拼音是小学生学号其他学科知识的基础和关键,对于培养小学生的听说读写能力也非常重要。本篇文章结合小学生的心理特点、个体差异,基于小学拼音语文教学的重要,简要分析了合理有效的教学方法,这对于提升小学生学习效率、改善教学质量具有重要意义。
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关键词
小学语文
拼音教学
方法
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职称材料
题名
小学一年级语文拼音教学简析
1
作者
革丽梅
机构
云南省德宏州瑞丽市弄岛镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期95-95,共1页
文摘
对于小学生来说,在学习汉语的过程中首先遇到的难题就是如何学好拼音。拼音是小学生学号其他学科知识的基础和关键,对于培养小学生的听说读写能力也非常重要。本篇文章结合小学生的心理特点、个体差异,基于小学拼音语文教学的重要,简要分析了合理有效的教学方法,这对于提升小学生学习效率、改善教学质量具有重要意义。
关键词
小学语文
拼音教学
方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学一年级语文拼音教学简析
革丽梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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