名著阅读基础下高校外国文学教学方法创新

高校外国文学是一门重要的课程,对学生文学素养的培养和语文综合能力的提升都具有重要的作用。外国文学教学要坚持兴趣培养、知识体系构建以及教学方法创新的原则,培养学生的创新思想和创新实践能力,加强学生对新知识和新观点的判断,引导他们形成自己的观点,加深对外国文学作品的理解。通过分析提出国外文学教学创新要注重创新能力思想方法培养,新知识、新观点判断培养,创新能力实操培养。

“一带一路”视野下建构云南自贸区纠纷解决、中介服务机构的法治思考

云南自贸区的建立具有重要的开放意义,我们应从微观和宏观层面进行相应的制度配套准备和构建。从微观层面,商事主体(企业)应该主动建立企业内部合规风险监控体系,让经营活动合法合规;从宏观层面讲,国家可以和沿边国家签订双边协定或者与更多的“一带一路”倡议参与国签订多边协议,更要在具体制度中构建可以预防和减少贸易争议纠纷发生的交易中介服务,在贸易争议纠纷发生时的构建行之有效的国际商事仲裁合作联盟,为经济贸易进行全方位的服务和法律制度的保障。

论景颇族长篇小说《背孩子的女孩》儿童情趣的表达

景颇族当代著名作家玛波的儿童长篇小说《背孩子的女孩》不论是人物形象塑造,还是叙述视角、景物描写、细节描写,情节结构安排、或是民族文化资源的整合和利用等方面都体现出浓郁的儿童情趣。浓郁的儿童情趣与景颇族独特的民族性和鲜明的地方色彩融为一体,这就决定了《背孩子的女孩》在儿童文学作品史上不容忽视的地位。

云南省民族习惯法中亲子监护法律制度研究——以《家庭教育促进法》为参考下的建构*

监护起源于亲权制度,《民法典》中监护确定了“监护人应当按照最有利于被监护人的原则履行监护职责”的原则,我们要警惕父母等监护人过度压制、侵犯未成年人自由、利益,在云南省民族地区,父母子女关系受礼法等级文化影响较少,但是容易出现监护人责任缺位或空缺状态,在监护制度的建构上,应当参考《家庭教育促进法》作法,在未成年人监护上,对父母等监护人进行引导,针对不当监护进行必要矫正,对于严重侵害未成年人权益时进行国家和社会的补位,依此建立对未成年人监护的立体保护体系。