浅谈小学一年级语文识字教学初探

小学一年级语文是一门重要的课程,其中的识字又是语文的基础,因此,识字教学的效果就关系到语文的教学效果,甚至是其他科目学习的基础,可见识字教学的重要性。根据刚入学的学生对汉字的识认情况,进行了分层次,多角度的引导,使学生在生活中、阅读中、运用中,掌握了大量的汉字,对课堂教学进行了有益的补充。

小学语文教学中良好课堂氛围的营造策略

创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,能够促使学生在良好的课堂氛围中激发出浓厚的学习兴趣,能够使得教学内容深深地吸引学生的注意力,能够使学生的情感融入到教学环节中去,与文本与教师产生和谐的情感共振,提高课堂的教学效率。因此,作为人文性与工具性相统一的小学语文教学而言,教师在课堂上更要重视运用有效的教学策略来促进良好课堂教学氛围的营造。