浅析中学英语词汇教学中词单位教学方法

随着时代的发展,英语作为世界广泛使用的语言之一,已越来越引起人们的重视。初中阶段,英语作为一门基础性的课程,更是扮演着非常重要的角色。在英语教学中,词汇教学是整个教学环节中一个重要的部分。如何搞好词汇教学,使其在初中阶段的英语教学过程中发挥作用是值得我们探讨的话题。通过对词汇的学习了解,运用正确的记忆方法,提高学习效率,从而使学习者能轻松愉快地学好这门学科,达到应有的教学效果。

如何帮助学生走出自卑的阴影

当今社会是一个快速发展的社会,同时竞争与合作日趋激烈,在学校学习的竞争很普遍的,于是学生中产生了自卑者。这些有自卑感的学生往往会对自己的能力、品质等作出偏低的或消极的自我评价,从而在学习中缺乏信心,注意力不集中。甚至对那些稍如努力就可以完成的任务,也往往会因自叹无能而轻易放弃。

探究建立初中语文复习课的有效模式

上好初中语文复习课,是巩固基础,搞好教学,迎接中考的重要前提。在初中语文复习中,复习目标是复习的出发点和归宿,能力训练和培养是关键。有效的复习教学模式,必须是一种师与生、教材与学生、学生与学生之间的多向信息传递的结构。制定正确的复习目标是上好复习课的保障,同时要安排好复习流程,讲究复习方法。