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如何在小学数学教学中渗透德育教育
1
作者
邓健强
《东西南北(教育)》
2017年第6期67-67,共1页
德育渗透对小学生当前发展和今后发展都具有较大的影响,但是目前小学数学课堂中德育渗透现状并不乐观,学生的个性、品质以及潜能都没有得到有效的开发。数学老师应当对此加以重视,通过深层次挖掘数学课本中的德育素材、创新课堂教学方...
德育渗透对小学生当前发展和今后发展都具有较大的影响,但是目前小学数学课堂中德育渗透现状并不乐观,学生的个性、品质以及潜能都没有得到有效的开发。数学老师应当对此加以重视,通过深层次挖掘数学课本中的德育素材、创新课堂教学方式、结合生活实际设计数学课堂教学内容等方式,将德育渗透到教学的方方面面,达到提高学生基本素质的最终目的。
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关键词
小学数学教学
渗透德育
教育措施
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题名
如何在小学数学教学中渗透德育教育
1
作者
邓健强
机构
云南省怒江州福贡县上帕镇拉甲木底完小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第6期67-67,共1页
文摘
德育渗透对小学生当前发展和今后发展都具有较大的影响,但是目前小学数学课堂中德育渗透现状并不乐观,学生的个性、品质以及潜能都没有得到有效的开发。数学老师应当对此加以重视,通过深层次挖掘数学课本中的德育素材、创新课堂教学方式、结合生活实际设计数学课堂教学内容等方式,将德育渗透到教学的方方面面,达到提高学生基本素质的最终目的。
关键词
小学数学教学
渗透德育
教育措施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何在小学数学教学中渗透德育教育
邓健强
《东西南北(教育)》
2017
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