幼儿园趣味化教学的应用价值

幼儿园教学是幼儿启蒙教育的重要方式,由于幼儿年龄小,没有较高的思考能力和学习能力,并且无法长时间集中注意力,因此要求幼儿园教学要有一定的特殊性。笔者认为,幼儿园教学可以通过“生活化教学”“故事化教学”和“游戏化教学”来培养孩子的行为习惯,树立孩子的道德观念以及给孩子传递教育知识,使孩子在快乐中不断成长。

幼儿园班级规范教育研究

幼儿的认知特点及其行为特点决定了幼儿教育的特殊性,班级规范教育旨在帮助幼儿养成良好的道德行为习惯,让其从小接受德育教育渗透,为以后的健康成长奠定坚实的基础。班级规范教育有其教学重要性,据此,我们要加大对其的教育重视度,采取有效措施促进其教育工作的落实。

民间体育游戏在幼儿一日活动中的有效应用探究

为了能够让幼儿高兴、快乐度过幼儿园每日生活,我们应当尽量让一日活动变得丰富多彩,将游戏融合到幼儿一日活动中,可以增强幼儿园教学指导的趣味性和有效性。本文主要探究的是游戏教学引导中的其中一种——民间体育游戏在幼儿园教学活动中的渗透,希望可以构建寓教于乐,科学指导的教育氛围,提升幼儿园办学的综合水平。