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题名谈职校生自律意识的发展与培养
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作者
许文燕
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机构
云南省思茅地区澜沧县职业中学
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出处
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》
2004年第1期59-59,共1页
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文摘
刚入学的职校生,普遍存在自尊心极强或自卑感过重两极分化的心理特征,学业的受挫,环境的改变,对前途的担心,再加上青春期急剧的身心变化,往往情绪激荡、不稳,易出现强烈的极端性,是一个有别于中小学生的特殊的受教育群体。培养职校生的自律意识,使他们能形成良好的道德行为习惯,
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关键词
职业技术学校
学生
自律意识
道德规范
学习兴趣
兴趣培养
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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