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核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的运用
1
作者
王红英
《新智慧》
2023年第15期57-59,共3页
核心素养视野下,初中生对法治理念的认识与理解,是提升学生综合素质、构建和谐社会和创新能力发展的基础。然而,部分初中生由于受到传统思想的束缚,导致其法治理念淡薄、法律意识薄弱以及社会责任感缺失。因此,教师需要注重培养学生的...
核心素养视野下,初中生对法治理念的认识与理解,是提升学生综合素质、构建和谐社会和创新能力发展的基础。然而,部分初中生由于受到传统思想的束缚,导致其法治理念淡薄、法律意识薄弱以及社会责任感缺失。因此,教师需要注重培养学生的思维方式、情感态度与价值观等方面的核心素养。
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关键词
核心素养
情感态度与价值观
法治理念
案例教学法
初中道德与法治
责任感缺失
创新能力
学生的思维
原文传递
题名
核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的运用
1
作者
王红英
机构
云南省文山壮族苗族自治州丘北县教育体育局教研室
出处
《新智慧》
2023年第15期57-59,共3页
文摘
核心素养视野下,初中生对法治理念的认识与理解,是提升学生综合素质、构建和谐社会和创新能力发展的基础。然而,部分初中生由于受到传统思想的束缚,导致其法治理念淡薄、法律意识薄弱以及社会责任感缺失。因此,教师需要注重培养学生的思维方式、情感态度与价值观等方面的核心素养。
关键词
核心素养
情感态度与价值观
法治理念
案例教学法
初中道德与法治
责任感缺失
创新能力
学生的思维
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的运用
王红英
《新智慧》
2023
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