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新课程下的生物实验教学
被引量:
1
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作者
郑丹
《中学生物学》
2007年第10期42-43,共2页
在新课程改革标准的教学要求下,以新课程的理念为指导,通过教学实践阐述生物实验教学中如何使学生的主体作用、实验教师的主角作用和任课教师的主导作用融为一体的实验教学方法。
关键词
新课程改革
生物实验教学
下载PDF
职称材料
高中生物教学运用合作学习的策略探索
2
作者
熊扬波
《世纪之星—高中版》
2021年第16期165-166,共2页
在新课改的不断实施过程中,合作学习逐渐走入高中生物教学,这种教学手段可以发挥学生在课堂的主体作用,最大程度上激发学生的学习热情。本文从主要分组形式,应用意义以及应用策略这三个方面入手,阐述了高中生物教学运用合作学习的策略。
关键词
合作学习
教学模式
高中生物教学
应用途径
下载PDF
职称材料
题名
新课程下的生物实验教学
被引量:
1
1
作者
郑丹
机构
云南省文山州富宁县第一中学
出处
《中学生物学》
2007年第10期42-43,共2页
文摘
在新课程改革标准的教学要求下,以新课程的理念为指导,通过教学实践阐述生物实验教学中如何使学生的主体作用、实验教师的主角作用和任课教师的主导作用融为一体的实验教学方法。
关键词
新课程改革
生物实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中生物教学运用合作学习的策略探索
2
作者
熊扬波
机构
云南省文山州富宁县第一中学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第16期165-166,共2页
文摘
在新课改的不断实施过程中,合作学习逐渐走入高中生物教学,这种教学手段可以发挥学生在课堂的主体作用,最大程度上激发学生的学习热情。本文从主要分组形式,应用意义以及应用策略这三个方面入手,阐述了高中生物教学运用合作学习的策略。
关键词
合作学习
教学模式
高中生物教学
应用途径
分类号
G [文化科学]
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作者
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1
新课程下的生物实验教学
郑丹
《中学生物学》
2007
1
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职称材料
2
高中生物教学运用合作学习的策略探索
熊扬波
《世纪之星—高中版》
2021
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