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提高儿科临床实习教学工作质量的方法探讨
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作者 何雯 张瑛 +3 位作者 鲁萍 梁琨 徐静 黄永坤 《中国医药指南》 2009年第15期156-156,共1页
为了提高儿科临床实习教学工作质量,对教学方法进行探讨,认为应强化临床实习的管理、进行入科指导、实行责任导师制、加强临床思维能力及实践技能的培养、完善儿科临床实习的考核制度,引导学生重视临床实践。
关键词 临床实习 工作质量 方法 儿科
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如何上好儿科实践技能课
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作者 何雯 张瑛 +3 位作者 鲁萍 梁琨 徐静 黄永坤 《中国医药指南》 2009年第19期150-151,共2页
为了探讨如何上好儿科实践技能课,认为应教会学生掌握问诊内容、技巧和方法,做好病史采集;注重儿科体检特点,反复进行训练;通过临床病例分析,培养临床思维方法。通过儿科实践技能培训,学生进入临床后能够较快地适应临床工作,具备了一定... 为了探讨如何上好儿科实践技能课,认为应教会学生掌握问诊内容、技巧和方法,做好病史采集;注重儿科体检特点,反复进行训练;通过临床病例分析,培养临床思维方法。通过儿科实践技能培训,学生进入临床后能够较快地适应临床工作,具备了一定的病史采集、儿童体检、临床病例分析的能力,能更好地完成儿科的生产实习任务。 展开更多
关键词 胸外伤 急救 护理
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