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云南省曲靖市存在两性性伴的男男性行为者艾滋病高危行为调查分析
被引量:
1
1
作者
冯英
戴继坤
+1 位作者
刘春蓓
贺加
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第30期3081-3083,共3页
目的了解曲靖市存在两性性伴的男男性行为者艾滋病高危行为状况,确定干预工作的重点。方法采用"滚雪球"的方式接触目标人群,进行一对一问卷调查。结果存在两性性伴的男男性行为者,女性性伴数平均为(1.05±0.22)人,男性性...
目的了解曲靖市存在两性性伴的男男性行为者艾滋病高危行为状况,确定干预工作的重点。方法采用"滚雪球"的方式接触目标人群,进行一对一问卷调查。结果存在两性性伴的男男性行为者,女性性伴数平均为(1.05±0.22)人,男性性伴数平均为(3.78±2.59)人。最近一次与男性性伴肛交时使用安全套的占72.7%;最近一次与女性发生性行为时,使用安全套的仅占22.0%。结论曲靖市存在两性性伴的男男性行为者,无保护性行为较常见,存在较大感染和传播艾滋病的风险。
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关键词
获得性免疫缺陷综合征
存在两性性伴的男男性行为者
高危行为
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职称材料
基于工作过程的护理学基础实践教学研究
被引量:
8
2
作者
桂翠华
《中华护理教育》
2011年第6期250-252,共3页
目的探讨在护理学基础实践教学中应用基于工作过程教学法的效果。方法便利抽取护理专业2008级2个班,分为试验班和对照班。2个班均按照教学大纲的要求组织教学,在护理学基础实践教学中对试验班采用基于工作过程教学法,对照班采用传统教...
目的探讨在护理学基础实践教学中应用基于工作过程教学法的效果。方法便利抽取护理专业2008级2个班,分为试验班和对照班。2个班均按照教学大纲的要求组织教学,在护理学基础实践教学中对试验班采用基于工作过程教学法,对照班采用传统教学法。结果试验班2项操作测试成绩和护理实践理论考试的平均成绩均高于对照班,差异有统计学意义(P〈0.001)。结论基于工作过程的教学法有利于激发学生学习热情和兴趣,提高教学效果;有利于培养学生分析问题、解决问题的能力;有利于增强学生应用能力,提高职业素质。
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关键词
学生
护理
教学方法
课程
护理学基础
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职称材料
题名
云南省曲靖市存在两性性伴的男男性行为者艾滋病高危行为调查分析
被引量:
1
1
作者
冯英
戴继坤
刘春蓓
贺加
机构
第三军医大学社会
医学
与卫生事业管理学教研室
云南省昆明学院医学院
云南省
曲靖市疾病预防控制中心
出处
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第30期3081-3083,共3页
文摘
目的了解曲靖市存在两性性伴的男男性行为者艾滋病高危行为状况,确定干预工作的重点。方法采用"滚雪球"的方式接触目标人群,进行一对一问卷调查。结果存在两性性伴的男男性行为者,女性性伴数平均为(1.05±0.22)人,男性性伴数平均为(3.78±2.59)人。最近一次与男性性伴肛交时使用安全套的占72.7%;最近一次与女性发生性行为时,使用安全套的仅占22.0%。结论曲靖市存在两性性伴的男男性行为者,无保护性行为较常见,存在较大感染和传播艾滋病的风险。
关键词
获得性免疫缺陷综合征
存在两性性伴的男男性行为者
高危行为
Keywords
acquired immune deficiency syndorme
men who have sex with both men and women
high risk sexual behaviors
分类号
R183 [医药卫生—流行病学]
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职称材料
题名
基于工作过程的护理学基础实践教学研究
被引量:
8
2
作者
桂翠华
机构
云南省昆明学院医学院
临床教研室
出处
《中华护理教育》
2011年第6期250-252,共3页
文摘
目的探讨在护理学基础实践教学中应用基于工作过程教学法的效果。方法便利抽取护理专业2008级2个班,分为试验班和对照班。2个班均按照教学大纲的要求组织教学,在护理学基础实践教学中对试验班采用基于工作过程教学法,对照班采用传统教学法。结果试验班2项操作测试成绩和护理实践理论考试的平均成绩均高于对照班,差异有统计学意义(P〈0.001)。结论基于工作过程的教学法有利于激发学生学习热情和兴趣,提高教学效果;有利于培养学生分析问题、解决问题的能力;有利于增强学生应用能力,提高职业素质。
关键词
学生
护理
教学方法
课程
护理学基础
Keywords
Students
Nursing
Teaching Methods
Curriculum
Fundamentals of Nursing
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
云南省曲靖市存在两性性伴的男男性行为者艾滋病高危行为调查分析
冯英
戴继坤
刘春蓓
贺加
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
2
基于工作过程的护理学基础实践教学研究
桂翠华
《中华护理教育》
2011
8
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职称材料
已选择
0
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引证文献
统计分析
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