-
题名浅谈如何培养高中学生的物理创新能力
- 1
-
-
作者
朱玉刚
-
机构
云南省昆明市东川一中
-
出处
《神州》
2018年第9期271-271,共1页
-
文摘
众所周知,当今世界,中国的影响力已经越来越大,在国际地位上也发挥着重要作用。然而在创造力这方面,我们国家缺乏大量的人才。学校作为培养学生的主要阵营地,对学生创新能力的培养起着很大的作用。这就表明,教师要积极培养学生的创新能力,这可以为他们以后的发展奠定良好的基础。传统的应试教育阻碍了学生创新能力的培养[1]。因此,在高中物理教学中我们要重视学生的实践能力,从而培养学生的创新能力。
-
关键词
高中物理
培养途径
创新能力
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名浅谈初中生物高效教学方法
- 2
-
-
作者
马丹
-
机构
云南省昆明市东川一中
-
出处
《神州》
2018年第9期177-177,共1页
-
文摘
生物是对人类自身的生理现象、生存的环境状况的研究。世间一切有生命的生理现象都可以用生物学的知识来进行讲解。学生学习生物是在认识生命的过程,生物可以解释人类的发展过程,可以解释生老病死的自然规律。初中生的生物学习是对生物的初步认识,教师在进行授课的过程中教学方法应该适应学生的学习能力,以及生物学科的学科性质,使学生能够高效的进行学习。
-
关键词
初中生物
高效教学
教学方法
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中物理教学中如何提高学生的解题能力
- 3
-
-
作者
张勇
-
机构
云南省昆明市东川一中
-
出处
《神州》
2018年第9期48-48,共1页
-
文摘
高中物理是一门集逻辑性、抽象性和系统性为一体的学科。想要从根本上提高学生的解题能力,教师不仅要传授学生正确的解题技巧,还要在课堂上为学生呈现物理解题的全过程,让学生从多次的解题实践中总结出属于自己的解题策略,增强自己解题过程的规范性。除此之外,教师还要不断锻炼学生对抽象事物的理解能力以及逻辑思维能力,帮助学生在短时间内提升自己的解题能力。
-
关键词
高中物理
解题能力
解题策略
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-