浅谈小学数学核心素养体系下运算能力的提升

经济社会不断发展教育改革不断推进,新课改背景下小学教育关注数学核心素养体系的建立,为了提升小学生的运算能力,小学老师要及时认清当前小学生在数学运算方面的问题,并且把教材与教学实际相结合探索有效方法,提升学生的综合素养.希望本篇文章的研究分析可以为小学数学老师教学实践提供帮助.

小学中高年级语文作文教学中存在的问题与对策

小学阶段语文科目的学习是重中之重, 它可以培养学生的语言能力表达能力, 使学生认识国家和汉字, 在小学语文教育教学活动过程中语文作文教学又是语文中的重中之重, 学生的作文水平高低代表着学生语文水平的高低.

浅谈小学班级有效管理举措

随着素质教育理念的推行，应试教育模式逐渐转变，打破了传统的“满堂灌”教育模式，本文章就此结合笔者的班会设计经验，谈谈小学班级管理方面班会设计的思考，旨在对小学班级有效管理方式作出力证，优化班级管理效率。

小学生数学课后作业问题研究报告

基于当前小学数学课后作业问题, 从苏教版小学数学教材内容出发, 围绕布置作业的目的出发, 研究在小学生数学作业上出现的常见问题, 并提出报告.

浅谈小学语文趣味阅读教学探讨

培养学生的听说读写能力,这是语文教学的终极目标,阅读能力是其中非常重要的组成部分,同时也是小学语文教学的重点和难点,常常令教师感到头疼,力不从心。本文结合笔者自身的教学实践,对如何开展小学语文趣味化阅读教学这一课题展开了浅论。

小学高段作文有效策略探讨

作文是小学语文教学中的重要部分之一,从当下的教学模式看,作文教学多,采用教师布置作业、学生开展写作、进行批阅和评价的方式。这种传统的教学模式,以教师为主体,让学生在写作教学中难以发挥主观能动性,因此本片文章将对如何开展小学高段作文有效教学进行研究,并提出有效对策。

关于提升小学中高年级作文教学质量的思考

作文教学不但是小学语文教学中的重要组成部分,而且是小学中高年级学生语文核心素养培育的关键。但新课改以来,传统教学中只注重灌输知识点来教学写作的方式已逐渐落伍,也不利于学生语文综合素质的提高。基于此背景,本文将在对传统作文教学深入研究的基础上,结合目前小学中高年级作文教学的实际情况,探索一些新的作文教学方法,从而提升小学作文教学质量。

探究如何构建小学语文高效课堂

三年级语文教学为小学语文教学中的重要过渡时期,这一时期的学生其语文整体认知水平相对于低年级时期有了明显的提升,立足于当前的小学语文课堂教学现状,本文简要介绍了几点小学语文教学实施的对策,希望对吸引中年级阶段学生课堂学习注意力,提升课堂教学质量,构建高效趣味课堂有所帮助。