小学中高年级语文作文教学中存在的问题与对策

小学阶段语文科目的学习是重中之重，它可以培养学生的语言能力表达能力，使学生认识国家和汉字，在小学语文教育教学活动过程中语文作文教学又是语文中的重中之重，学生的作文水平高低代表着学生语文水平的高低。

浅谈小学生良好学习习惯的培养策略

小学阶段不仅是培养学生良好学习习惯的关键阶段,更是提升其全面素质的重要时期。培养小学生良好的学习习惯,是促进学生个性化发展、提高各方面综合能力的前提条件和必备基础,也是新课标教育背景下的教学目标之一。

关于怎样提升小学生英语口语的教学分析

本文对当前小学英语口语教学中存在的若干问题进行了简要总结,并且结合各人的教学经验和教育视角,提出了不同的实施对策。

如何让课内外阅读为留守儿童撑起一片蓝天

阅读可以丰富人们的情感、 阅读可以发展人们的想象、 阅读可以助人积累生活经验、 阅读可以提高人们的学识……总之, 阅读的好处是很多的.由于留守儿童从小便与父母分离, 使得他们在心理或性格上或多或少都会存在一些问题, 比如自卑、 叛逆、 性格孤僻等等.针对这样的状况, 教师不妨积极利用课内外阅读去帮助他们, 使其朝着积极健康的方向去成长和发展.

浅谈小组日记对写好作文的重要性

学习语文,从识字阅读开始;深化语文,从写作开始。日记书写与写作在语文的教学中越来越重要,是每个学生学习语文作文必须掌握的。因而,这对语文教师来说也是一个重要的工作之一,如何进行作文教学,如何让学生认识到写日记对作文书写的重要性,如何让学生在潜移默化的日记书写过程中写好作文,等等这些都是需要教师注意的。因此,本文就此问题,着重论述了作文教学中小组日记的重要作用与小学语文作文教学中小组日记教学的方法,旨在帮助教师教好作文与小组日记,提高学生的写作能力与阅读能力,积累经验,扩充知识。