农村小学高年级学生英语口语交际能力培养的策略

教学中存在一个普遍现象:小学高年级学生想说英语的欲望不如低年级学生,课堂上不喜欢发言,在口语交际活动中结结巴巴,一两句后便词穷无话可说。去年,笔者来到一所农村小学支教。明显感觉到这种现象在农村小学尤其严重,竟然高年级学生基本不具备口语交际的能力,这和课改目标相差甚远。怎么学习英语时间越长,口语居然变得越糟呢?调查分析发现大都是主要因为:学习环境(学校环境,家庭环境)因素和情感态度因素的制约。在与学生相处的过程中,采取了一些措施,在课堂上尝试着采用提高口语交际能力的多样活动,通过教学实践,取得了一定的效果。

“儿童哲学”课程:照亮孩子的心灵

云南省昆明市官渡区南站小学自1997年以来,一直开设"儿童哲学"课程。学校通过设计与编排教材,进行教师培训,探索"儿童哲学"课程的教学模式,扎扎实实推进"儿童哲学"课程建设。"儿童哲学"课程有利于学生心灵的自由成长、教师专业能力的提升。在"儿童哲学"课程研究中,也存在值得反思的地方。

浅析城郊接合部问题学生的研究策略

课题研究的背景在人本主义教育呼声此起彼伏的今天,问题学生越来越引起社会各界人士的关注。结合教育教学实践来说,教育工作者常因为付出心血却得不到学生的理解而心痛,教育工作者常因为对学生数日苦口婆心的教育,却被家庭、社会两天的教育抵消而叹惋。本校地处城郊接合部,由于地域的特殊性,这里的家长文化素质偏低,学生家庭背景迥异。

让“趣”成为串连语文教学的主线

语文教学是一个漫长的过程,只有踏踏实实、循序渐进,学生才能潜移默化、孜孜以求。语文课重视的是听、说、读、写的训练,如果每节课教师都做相同的事,按一定的模式进行教学,那么学生学习的兴趣将大打折扣。众所周知,充满趣味的课堂,能感召学生学习的渴求之情,有效提高学生学习的积极性,使学生对你所教学科产生浓厚的兴趣,充分焕发学习热情,主动学习,从而事半功倍。

谈小组合作学习是培养外来务工子女学困生健全人格、提升语文能力的有效途径

20世纪90年代后,随着我国经济发展和城市化进程的推进,＂民工潮＂作为现代社会城市化进程中不可避免的趋势.就此,城市学校将涌进一大批外来务工子女在此就读的现实,已渐渐为人们所接受.占班级总人数1/6的外来务工子女受到家庭背景、教育观念、亲子关系、家长责任心以及学生自身的行为习惯的影响与制约,使他们在学习活动中出现了被动参与学习、没有主动探究知识的动力和方法、自我封闭、不愿交往合作等问题,加之难以得到忙于务工的家长的支持与配合,导致这群外来务工子女大部分学习成绩难以长进,难以在群体中与大家共同进步和提高,成为了困扰教师的＂学困生＂.几年来,我一直在思考：如何帮助外来务工子女学困生养成语文合作学习的习惯,在群体中有效地合作学习,共同进步呢？经过努力地实践,把我自己的体会和认识与大家共同探讨分享.

成为学生成长路上的指引者——谈做好班主任工作的体会

班主任要尊重学生独特个性,要用爱心、宽容之心教育每一名学生;管理要严中有爱,理直气和,要用细心和耐心处理学生出现的每一个问题;多鼓励,少表扬;多描述,少评价;班主任要诚实正直、以身作则,对学生要做到超前调查研究,要走进学生的精神世界,促使学生的个性得到充分发展。

关于一年级数学教学的几点思考

2011 版《数学课程标准》前言指出:数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,作为促进学生全面发展教育的重要 组成部分。数学教育要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可 替代的作用。在这段话中,数学的重要性显而易见。 在欧美发达国家,小学老师的综合素养是远远超越当地的大学老师的,要经过层层筛 选(注重道德品质),终留下的老师才能去小学任教。

热心助人的朋友叶冬冬

老友难忘找呀找呀,找朋友,你是我的好朋友,敬个礼来,握握手,你是我的好朋友。叶冬冬是我的同班同学,也是我最忠诚的朋友。她那聪明的小脑袋上长满微微发黄的长发,看起来好像染过一样,其实是天生的哦。她那鹅蛋形的小脸红扑扑的,好像熟透了的苹果。一对镰刀似的弯弯的眉毛黑黑的,好像是化过妆似的。一双黑葡萄似的大眼睛,水汪汪的,炯炯有神。笔挺的小鼻子下面是一张能说会道的小嘴,嘴唇红艳艳的。

大观楼探春

再过几天就是春节了。昆明的春天来得早，今年的春天来得更早。我感觉春姑娘悄悄地向我们走来啦。 爸爸妈妈今天带我去游大观楼公园，我顺便到大观楼打探春的信息。