沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

新时期形势下,小学班主任要充分结合小学生性格特点和学习接受能力,积极转换教育理念,在班级管理工作中良好应用沟通艺术.以促进小学生身心健康发展及综合素养有效提升,体现班主任管理工作成效.本文主要讲述素质教育背景下,沟通艺术在小学班主任管理工作中的具体应用策略探究.

浅析提升小学语文写作教学的策略

写作教学是小学语文的重要部分,也是教学中的重难点。由于受传统教学模式的束缚,语文写作教学效率的提升受到了限制,学生缺乏写作兴趣,而且写作素材远远不足,久而久之导致学生丧失了写作的信心,写作能力自然得不到提升。因此,教师要摒弃传统写作教学模式,采取全新的策略模式来进行写作教学,并且还要突出学生的主体地位,帮助学生树立写作信心,从而激发学生的写作兴趣与积极性,并加强阅读量的提升,为写作累积更多地素材,以不断地提高学生的写作能力。