基于小课题研究促进教师专业发展的实践研究

小课题研究以提高保教工作质量和教师的专业素养为目的,以保教工作中的实际问题为研究内容,是一种源于实践、服务实践、在实践中研究又应用到实践的研究。在近两年的研究过程中,我园以教育科研小课题为载体,通过教科研训一体化,提升教师的专业道德、专业知识、专业能力。

以绘本为载体 实施传统文化启蒙教育

近年来,绘本越来越多地被运用在幼儿园教育教学活动中。我园重视绘本在幼儿园教育教学中的价值和作用,将绘本与传统文化有机地融合在一起,对幼儿实施传统文化的启蒙教育。我园主要将传统节日、民俗、京剧、神话等传统文化融入绘本教育教学中,让幼儿在潜移默化中认知传统文化,从而有效地传承和发展我国传统文化。