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小学语文教学中课本剧作用浅析
1
作者
万妍
《学园》
2010年第20期97-98,共2页
以教育实践事例为支撑,探究课本剧给学生、教师、文本带来的增长点。学习方式的转变是课程改革的重点、难点和亮点,直接影响着教育改革的进程和教育改革的效果。教师只有转变教学态度、改变教学方法,才能探索出一条使学生学习过程变...
以教育实践事例为支撑,探究课本剧给学生、教师、文本带来的增长点。学习方式的转变是课程改革的重点、难点和亮点,直接影响着教育改革的进程和教育改革的效果。教师只有转变教学态度、改变教学方法,才能探索出一条使学生学习过程变得更生动愉快,使教师教学变得更形象直观的教育之路,才能铺设一条适合学生、发展学生、塑造学生的大道,使学生得以全面发展,教育也才更具有说服力和凝聚力。
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关键词
课本剧
语文实践
审美价值
人际交往
潜在能力
原文传递
题名
小学语文教学中课本剧作用浅析
1
作者
万妍
机构
云南省昆明市西山区前卫拥护中心学校
出处
《学园》
2010年第20期97-98,共2页
文摘
以教育实践事例为支撑,探究课本剧给学生、教师、文本带来的增长点。学习方式的转变是课程改革的重点、难点和亮点,直接影响着教育改革的进程和教育改革的效果。教师只有转变教学态度、改变教学方法,才能探索出一条使学生学习过程变得更生动愉快,使教师教学变得更形象直观的教育之路,才能铺设一条适合学生、发展学生、塑造学生的大道,使学生得以全面发展,教育也才更具有说服力和凝聚力。
关键词
课本剧
语文实践
审美价值
人际交往
潜在能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文教学中课本剧作用浅析
万妍
《学园》
2010
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