你心目中的好老师是什么样的?

在本栏目中,我们将从教育专家、校长、一线教师等不同维度,通过畅谈好老师发展理念,分享好老师在教育教学中的实操案例,展示大家心目中的好老师。

杨康弘:让孩子成为更好的自己

坐落在滇池边上的昆明市西山区碧鸡观音山中心学校(以下简称“观音山中心学校”),距离昆明市区有一段距离,距离杨康弘的上一个工作单位,更是有三十多公里路程,每天上下班她都要花费一两个小时。可是,每次上班路上,看着路两旁秀美的风景,吹着从滇池上刮来的晨风,她一下子爱上了这个地方,这也坚定了她要办好这所学校的信念。

利用数字教材资源促进学生深度学习的策略研究

2019年,国家发布《中国教育现代化2035》,对中小学教材的开发与应用作重要部署。教师应该重视数字教材在小学教育教学中的应用,不断创新教学模式,提高教学效率。笔者以人教版教材为例,探讨如何有效利用数字教材资源促进学生的数学深度学习,并从基于数字教材资源的整体设计、情境问题、深度思维和应用迁移等方面作分析,为小学教师提供一点经验。