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用方程解应用题的关健是“列”方程
1
作者
杨淑菊
《中学生数学(初中版)》
2005年第24期13-,24,共2页
列方程(组)解应用题是中学数学教学的 一个重点和难点,之所以难是由于有些问题 的数量关系比较复杂或是有些问题条件较少, 数量间的关系比较隐蔽不易被发现等. 在列方程(组)解应用题时,有的问题如 果仅按所求的量直接或间接设未知数,很...
列方程(组)解应用题是中学数学教学的 一个重点和难点,之所以难是由于有些问题 的数量关系比较复杂或是有些问题条件较少, 数量间的关系比较隐蔽不易被发现等. 在列方程(组)解应用题时,有的问题如 果仅按所求的量直接或间接设未知数,很难 列出方程(组),有的甚至列不出.如果充分考 虑实际问题中各元素及它们之间的关系,设 辅助未知数列方程(组)就可以清晰地给出数 学表示.
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关键词
应用题
方程解
辅助未知数
原文传递
题名
用方程解应用题的关健是“列”方程
1
作者
杨淑菊
机构
云南省昆阳磷矿实验学校
出处
《中学生数学(初中版)》
2005年第24期13-,24,共2页
文摘
列方程(组)解应用题是中学数学教学的 一个重点和难点,之所以难是由于有些问题 的数量关系比较复杂或是有些问题条件较少, 数量间的关系比较隐蔽不易被发现等. 在列方程(组)解应用题时,有的问题如 果仅按所求的量直接或间接设未知数,很难 列出方程(组),有的甚至列不出.如果充分考 虑实际问题中各元素及它们之间的关系,设 辅助未知数列方程(组)就可以清晰地给出数 学表示.
关键词
应用题
方程解
辅助未知数
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用方程解应用题的关健是“列”方程
杨淑菊
《中学生数学(初中版)》
2005
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