期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学语文阅读与写作有效契合途径研究 被引量:4
1
作者 杨德英 《中华少年》 2017年第15期272-273,共2页
随着新课程改革在全国范围内的广泛开展,要求各级学校、各个学科开展教学时,转变教学理念,由传统教授知识转为通过讲授知识逐步提高学生的各项能力。小学语文是学生学习所有学科的基础,小学语文课程开展的成效将直接影响学生的成长,为此... 随着新课程改革在全国范围内的广泛开展,要求各级学校、各个学科开展教学时,转变教学理念,由传统教授知识转为通过讲授知识逐步提高学生的各项能力。小学语文是学生学习所有学科的基础,小学语文课程开展的成效将直接影响学生的成长,为此,提高小学语文的教学效率,加强语文学科对学生的渗透是提高学生综合能力的重要手段。本文就如何将小学语文阅读与写作有效契合起来进行探究,以简要阐述小学语文阅读与写作契合重要意义为基础,探讨小学语文阅读与写作有效契合途径,旨在改善小学语文阅读与写作教学现状,使学生以阅读来拓宽视野,丰富情感,发掘素材,以写作来表达观点,锻炼技巧,升华阅读。 展开更多
关键词 小学语文 阅读与写作 契合途径研究
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部