思维导图在高中英语阅读教学中的应用策略

在《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中提到,“普通高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人根本任务。”确保学生能够在英语学科学习过程中,做好对英语知识的正确理解,并实现对学生英语知识运用能力的有效锻炼。为推动学生多方面素养的全面提升,需要在当前知识教学效果得到保障的前提下,推动学生思维教学的优化,本文就思维导图在高中英语阅读教学中的应用进行研究,以期推进高中阶段英语阅读教学效果的提高,充分利用思维导图帮助学生做好对高中阶段英语知识的梳理,构建起较为完善的知识体系,创新推动学生英语学科知识运用能力的提升,实现对学生英语学科核心素养的培养。

问题式教学法在高中物理教学中的运用探研

近年来国家对教育越来越重视,随着教学课程逐渐深化,以人为本的教学理念越来越得到重视。问题式教学方法在物理教学中逐步得到有效开展,不仅培养了学生物理素养,还促进了学生的全面发展。

从一道高考题看动词be的进行时用法

很多考生觉得此题很难，无从下手。实际上，此题中备选项“be”并非表状态的连系动词，而是作“显出某种样子”解，可用于进行时，表示一种“暂时性”的行为或状态，后接形容词或者名词作表语。例如：

试论新教学理念下的教师职责

传统的教育理念早已不适应新时代的发展。新的时代要求教师培养出新型的人才。所以,教师的职责,不仅是传递知识,更重要的是培养学生学会学习、思考、探索、创造的能力。

初中数学应用问题中渗透数学建模思想的策略分析

数学模型思想是数学学科中的一种重要思想,早在人类对数字运用的时期,就出现了数学建模的思想。数学建模思想对于学生的解决问题和逻辑思维能力的提升有着重大的意义,因此,初中教师在教学的过程中要中要对学生进行数学建模思想的渗透,为学生提供更好的学习数学的方法。教师在教学的过程中要要让学生掌握数学建模思想的定义和意义,提升学生数学学习的有效性。

高中物理习题课教学有效性研究

物理习题对于学生知识的复合巩固帮助很大,一方面,学生在学习完知识后,随着时间的推移,很容易造成知识的遗忘,习题可以加深对所学知识的记忆;另一方面,物理习题可以加强学生的理解,达到对知识的灵活运用,更好的帮助学生融会贯通所学知识。同时,通过物理习题,学生可以知道自己在哪些方面存在问题,对于他们的学习有一个准确的掌握。因此,加强物理习题教学,探究其有效性对于学生物理水平的促进作用很大。本篇文章我就从高中物理习题课教学有效性探究进行阐述。

高中物理实验教学中如何培养学生的创新能力

随着时代的发展,科学技术在现在社会中扮演着十分重要的角色。不管再工作中,还是学习中,创新能力的重要性日益凸显。在当前的教育中,更上要求学生开拓创新,传承是对先辈们智慧的继承,而创新则是在巨人们的肩上摘苹果。物理作为一门非常重要的学科,要想好高中物理,必须要具备一定的创新能力,那么,如何在高中物理教学中去锻炼学生的床戏能力,进而开提高学生的物理综合素养呢?本篇文章主要针对高中物理实验教学中如何培养学生的创新能力展开叙述。

完形填空解题思路

1．找准关键词 有时题干有对解题起关键作用的词，如能迅速找准这些词，结合选项意义和特点，就能很快选出答案。

浅议高中历史新课标下的史料学习

新《高中历史课程标准》在知识与能力目标中明确提出“高中阶段的历史教学,要在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高学生的阅读、理解和通过多种途径获取历史信息的能力。”近年来,高考试题越来越突出考查学生从史料中获取信息,准确分析、归纳概括的能力。为此,在历史教学中,教师要充分利用教材中选取的史料,培养学生准确获取信息,分析归纳、概括史料的能力。

利用教材阅读文本培养学生的复述能力

笔者以高中英语教材阅读文本为例论述了文本复述策略在阅读教学中的有效性和可行性，以探讨提高学生的语言实践能力和创新思维能力的途径。

高中物理学科教学中对学困生转化策略的探讨

物理一直是初高中难度很大的一个科目,我们应该立足于学生当前学习过程中的实际情况,结合学生的学习特点等因素,总结和研究当前教学过程中的问题,从而制定因人而异的专一教学方案,从而更好地帮助学困生找到学习好物理的方法和策略。

电子白板在高中物理教学中的应用价值研究

高中物理的知识点比较的繁多,在传统的授课方式中,教师在进行相关知识点的授课时经常很快就写满黑板,需要将黑板上的知识点擦掉才能进行下一个知识点的讲解。当在后续的教学中用到之前的知识点时,不能很好地向学生展示,只能教师继续在黑板上做出相应的提示,从一定程度上浪费了学生的学习时间以及不利于学生对于知识的连贯性的学习。电子白板的出现,很大程度上克服了以上的困难,改变了教学的环境,让学生在学习的过程中可以更加清晰的掌握相关的知识点,同时也有利于学生对于相关知识点的学习拓展。本文将从电子白板在高中物理教学中的作用这个点进行相应的探讨。