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幼儿同伴冲突归因及教育策略
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作者 王梅 《好日子》 2020年第17期219-219,共1页
幼儿同伴冲突是幼儿社会交往中的一种形式,是幼儿社会发展过程中必不可少的一部分。对此本文提出了相应的教育策略,旨在挖掘冲突的社会性价值,更好地促进幼儿社会性发展。
关键词 幼儿 同伴冲突 教育策略
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