高中学生如何利用Excel2000中的公式和函数

在使用公式或函数时,引用单元格地址比输入实际数值更为灵活,因为当引用的是地址标识而不是实际数据时,原始数据的变动会直接体现到计算结果中。Excel中所提的函数其实是一些预定义的公式,它们使用一些称为参数的特定数值按特定的顺序或结构进行计算。学生可以直接用它们对某个区域内的数值进行一系列运算,如分析和处理日期值和时间值、确定贷款的支付额、确定单元格中的数据类型、计算平均值、排序显示和运算文本数据等等。

新时期高中美术教育与审美能力培养的探讨

高中美术教育的核心在于帮助学生形成健康观念,促使学生能发现生活中的美,并学会创造美。审美能力培养是高中美术教育中十分重要的教学目标,学生的审美能力培养情况将会直接影响到整个高中阶段的美术教育效果,因此,在实践中,高中美术教师需要结合学生的具体情况,采取现代化、多样化的教学形式,引导学生在美术学习中欣赏美、感悟美,以此促进学生综合发展。

让历史的天空更广、更蓝、更美——高中历史教学新论

随着素质教育的全面进展,提升教学质量和学生素质,促进其身心健康发展已成众望所归。历史作为高中教育的重要的一个环节,其教学的重要性和艺术性也必然随之发生相应的变化,方能适合时代、社会、个人发展的要求,从而实现它肩负的历史使命与价值。

新时期下高中体育训练的现状及其改进策略研究

随着我国经济的迅猛发展,人们越来越重视人才的培养。在人才培养的基础中,强健的体魄必不可少。而作为人才培养的基地,高中体育教学正在越来越被社会所重视。受到传统应试教育的影响,高中体育教学的质量和效率往往偏低,如何针对高中体育教学中所出现的问题,本文提出了一些策略仅供参考。

高三数学复习中实施变式教学策略研究

作为一门逻辑思维性比较强的学科,数学在学生们的学习生涯中占据了十分重要的位置,特别是对于高三的学生而言,只有真 正掌握相关的数学知识与数学方法才可以更为有效的解决相关的数学问题。但根据目前的实际情况来看,大部分的高三老师在对学生们进 行相关的数学知识复习时,还是采取的题海战术,让学生们通过解答不同类型的题目对其进行相关的数学能力培养。虽然这种教学方法可 以帮助学生们掌握所学知识,但其中隐藏的问题也不容小觑。那么为了更好的帮助高三的学生们进行有效的数学复习,在这里,我们主要 就高三数学复习中实施变式教学策略这方面进行相关的研究与分析,在此基础上提高学生们的学习能力与水平。

浅析如何优化历史课堂教学

新课程改革的核心是课程实施．课程实施的主要途径是课堂教学课堂教学是否有效，直接关系课程改革的成败一因此，如何优化课堂教学提高教育教学质量引起了人们的高度重视。

浅谈我校运动会的改革

据我校历年来运动会的举办情况,发现运动会对学生的体育兴趣、爱好,锻炼习惯的养成等方面存在严重的不足。通过对校运会比赛项目的改革,让校运会真正成为受学生喜爱的运动会,从而更好地发挥运动会的作用。

基于关键能力提升的思想政治学科主观题试题分析及备考启示——以2017-2021年全国卷《政治生活》主观题为例

《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)围绕立德树人这一根本任务,结合我国学生发展核心素养和新课程标准,为新课改和新高考指明了方向。《评价体系》中“四层”从必备知识、关键能力、学科素养、核心价值四个方面指明了“考什么”,而这其中的必备知识是指知识储备中的基础性、通用性知识,是培育核心价值、提升学科素养的基础。

解析高中历史“儒家思想”教学研究

“儒家思想”是高中历史教学的重点及难点内容，在新课程改革深入进行的基础上，对高中历史“儒家思想”教学进入深入研究，有助于解决教学中的实际问题，推动高中历史教学活动的有序、有效开展。