昭通市中小学“两室”管理人员培训班举行

云南省昭通市“两室”管理人员培训班于2008年7月6日-9日在昭阳区一中举办，来自11个县区教育局从事“两室”工作的管理人员及专家、盐津两县28所中学,33所中心学校和小学分管“两室”工作的领导共计75人参加了此次培训。

对高中信息技术课程中学生拓展的探讨

信息技术已经逐渐成为社会与经济发展的核心竞争力,全球各个国家开始进一步加大信息技术教育力度.新课程改革的深入为高中信息技术课程提供了有效的指导,信息技术教学应当以学生为主体来开展,全面拓展学生各项能力,为学生未来发展奠定扎实的基础.

中学思想政治课电化教学优化探析

随着科学技术的不断革新，电化教学迅速渗透到教育教学领域当中。电化教学目前在各大学科中得到广泛的推广，作为现代化教学技术，彻底改变了“黑板加粉笔”的教学格局，将传统教学模式的精髓与屏幕投影相互结合起来，通过各种现代化设计制作多媒体课件，充分利用网络技术进行在线教学，不仅增加了课堂教学的信息量与针对性，还能激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到课堂教学中，在愉悦的氛围中更好地掌握知识。因此，在中学思想政治课当中运用电化教学是教学改革的必然趋势，应该得到我们的重视。

改革开放30年铸就昭通教育辉煌

昭通教育始于汉，兴于清，私学先于官办。建国初期，学校校舍破旧，几乎多是利用庙宇、宗祠甚至山洞为学校，办学条件极为简陋。幼儿教育发展缓慢，高等教育、民族教育和特殊教育均为空白。解放后，昭通教育事业在各级党委、政府的领导下，在广大教育工作者的艰苦努力下，开拓奋进，取得长足进步。

浅谈如何激发中学生美术学习的动机

美术教育作为中学素质教育的有机组成部分之一,在提高学生审美素养、完善人格方面发挥着重要作用.当前的中学美术教学存在学生学习动机不足,教学质量迟迟难以提升的问题.教师可尝试创设问题情境,激发学生求知欲望;跨学科横向联系,培养学生美术学习兴趣;帮助学生获得成功体验,建立学习信心.

对坚持全面依法治国,推进法治中国建设的多角度解读

【背景材料】2022年10月16日,习近平总书记在二十大报告中强调,坚持全面依法治国,推进法治中国建设。习近平总书记指出,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。

鼓励学生主动化解与家长的矛盾

产生矛盾一般双方面都有责任，因此只要有一方改变态度，矛盾往往比较容易化解。父母受家长角色和传统观念影响，一般不愿放下身段；或因工作忙、压力大，恨铁不成钢等原因，而难以在短时间内改变态度和做法。相反，学生的可塑性大，有朝气活力，有征服困难的迫切愿望。所以，当学生与家长发生矛盾时，我们只需换个角度，让学生主动站出来，勇敢地承担起化解矛盾的重担，或许会柳暗花明，曲径通幽。

探索西部地区课程改革新途径

我市于2002年启动了义务教育阶段课程改革,时隔七年,于2009年启动高中课程改革。体现国家意志的课程改革文献,制定了改革的宏观策略和原则性要求,而如何使之在西部地区落地生根,化为本土行动,取得实质性进展,始终是我们着力探讨和解决的一个重大难题。

对更好把握和运用党的百年奋斗历史经验的多角度解读

【背景材料】《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验,即坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。2022年7月1日,《求是》杂志发表习近平总书记重要讲话《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》。

浅淡班主任工作

班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心;班主任应信任、尊重和赏识学生;班主任工作要正确把握粗与细、严与活;班主任要让学生张扬个性,培养自理能力;班主任要帮助学生树立正确的理想和信念。